题目内容
请你结合装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a、
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的方程式是
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
【查阅资料】碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
【实验与结论】
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是
（1）写出有标号仪器的名称：a、
酒精灯
酒精灯
；b、锥形瓶
锥形瓶
．（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
，可用
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排水（或向上排空气）
排水（或向上排空气）
法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的方程式是
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反应中的作用是
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催化作用
催化作用
．（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
白
白
色沉淀，反应的方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
【查阅资料】碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
【实验与结论】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用 玻璃棒 玻璃棒 蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． |
测得被测液的pH=8 | 猜想① 不成立 不成立 ．（填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸（或硫酸） 稀盐酸（或硫酸） ． |
有气体产生 | 猜想②成立 |
【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是
不溶物在一定条件下可转化为可溶物（合理即可）
不溶物在一定条件下可转化为可溶物（合理即可）
．分析：（1）熟悉常见仪器的名称和用途；
（2）根据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式，依据氧气的密度和溶解性确定收集方法，二氧化锰不溶于水，是过氧化氢分解反应的催化剂；
（3）根据二氧化碳与澄清石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊的性质判断试管内的现象，并据此写出方程式；
实验与结论：
可根据二氧化碳的性质、碳酸氢钙能溶于水，溶液的酸碱度的测定方法及碳酸根、碳酸氢根离子的检验分析解答本题；
交流与反思：根据探究过程，我们可以得到许多经验：如要重视观察现象，要多提出疑问，或根据探究过程直接得出化学结论．
（2）根据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式，依据氧气的密度和溶解性确定收集方法，二氧化锰不溶于水，是过氧化氢分解反应的催化剂；
（3）根据二氧化碳与澄清石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊的性质判断试管内的现象，并据此写出方程式；
实验与结论：
可根据二氧化碳的性质、碳酸氢钙能溶于水，溶液的酸碱度的测定方法及碳酸根、碳酸氢根离子的检验分析解答本题；
交流与反思：根据探究过程，我们可以得到许多经验：如要重视观察现象，要多提出疑问，或根据探究过程直接得出化学结论．
解答：解：（1）图中仪器分别是酒精灯和锥形瓶；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，不易溶于水，可用排水法收集，二氧化锰不溶于水，是过氧化氢分解反应的催化剂，方程式是2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）石灰水的主要成分是氢氧化钙，通入二氧化碳后，生成碳酸钙和水，碳酸钙是难溶于水的白色固体，所以可看到试管里有白色沉淀，其反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（2）实验与结论：
实验Ⅰ：要验证猜想①溶液呈酸性，可用石蕊试剂或PH试纸测定，由实验现象知pH=8，可以推知实验操作是用PH试纸，其操作过程是用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上，待充分变色后，和标准比色卡比较，即可得出溶液的PH值，pH=8，说明溶液呈碱性，故假设①不成立；
实验Ⅱ：要验证猜想②，生成了碳酸氢钙，其中含有碳酸氢根，就可用稀盐酸或稀硫酸来检验，如果加入酸，将会有二氧化碳气体放出；
反思与交流：根据探究过程，我们可以得到许多经验：如要重视观察现象，要多提出疑问，或根据探究过程直接得出化学结论，即不溶物在一定条件下可以转化为可溶物．
故答案为：
（1）酒精灯；锥形瓶；
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；排水（或向上排空气）；2H2O2
2H2O+O2↑；催化作用；
（3）白；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
【实验与结论】
反思与交流：不溶物在一定条件下可转化为可溶物．（合理即可）
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4
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（3）石灰水的主要成分是氢氧化钙，通入二氧化碳后，生成碳酸钙和水，碳酸钙是难溶于水的白色固体，所以可看到试管里有白色沉淀，其反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（2）实验与结论：
实验Ⅰ：要验证猜想①溶液呈酸性，可用石蕊试剂或PH试纸测定，由实验现象知pH=8，可以推知实验操作是用PH试纸，其操作过程是用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上，待充分变色后，和标准比色卡比较，即可得出溶液的PH值，pH=8，说明溶液呈碱性，故假设①不成立；
实验Ⅱ：要验证猜想②，生成了碳酸氢钙，其中含有碳酸氢根，就可用稀盐酸或稀硫酸来检验，如果加入酸，将会有二氧化碳气体放出；
反思与交流：根据探究过程，我们可以得到许多经验：如要重视观察现象，要多提出疑问，或根据探究过程直接得出化学结论，即不溶物在一定条件下可以转化为可溶物．
故答案为：
（1）酒精灯；锥形瓶；
（2）2KMnO4
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（3）白；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
【实验与结论】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用 玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． | 测得被测液的pH=8 | 猜想①不成立．（填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸（或硫酸）． | 有气体产生 | 猜想②成立 |
点评：本题考查知识全面，既考查了实验室制取气体的相关知识，又通过探究题考查了学生的思维和实验能力，探究题往往起点高，落点低，考查的内容还是学过的内容，解题时既要针对题目的要求，又要联系所学习的知识，经过合理分析、推导后再回答．
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