题目内容
【题目】根据装置图回答下列问题
(1)写出有编号仪器的名称:①_____,②____;
(2)实验室在常温下制取二氧化碳的方程式为_______________.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用_______(填代号,下同),收集氧气可选用______装置.
(4)二氧化碳在实验室用碳酸钙固体和稀盐酸来制取,二氧化碳能溶于水,密度比空气密度大.则制取二氧化碳时的发生装置可选用__,收集二氧化碳只能选用___________.(选择仪器编号)
【答案】集气瓶 试管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ A C或D B D
【解析】
(1)有编号仪器的名称:①集气瓶,②试管;
(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室用氯酸钾制取氧气,氯酸钾是固体,反应需要加热,故应选择的发生装置是:A;由于氧气的密度比空气大且不易溶于水,故收集氧气可选用C或D装置;
(4)碳酸钙是固体,稀盐酸是液体,故制取二氧化碳时的发生装置应选择固液混合常温型发生装置:B;由于二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故收集二氧化碳只能选用D装置。
【题目】人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 |
(实验结论):(1)A中产生的气体是_________;
(2)实验II、III证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化。
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式___________。
(实验评价)实验设计IV的目的是____________;
(实验拓展)查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是__________。
A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B、同一个化学反应可以有多种催化剂
C、催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
【题目】空气是人类赖以生存的自然资源。请按要求回答相关问题(所涉及的物质用化学式填空):
(1)氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。
图中a代表的气体是________;引起温室效应的是_______;通电时发出有色光的是_______;供给呼吸的是________。
(2)空气中主要组分的沸点如下表:
组分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 |
沸点(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空气是工业上制取大量氧气的原料,工业制氧气属于________变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温至-195℃,收集逸出的物质,此时逸出的物质主要是________;继续升温至-183℃,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是___________。
(3)下列叙述正确的是________。
A.进入久未开启的菜窖前,应先做灯火实验
B.二氧化碳有毒,含量过高时会使人死亡
C.夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化
D.空气中各成分含量是相对稳定的