题目内容

在学校的国庆联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠

(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小军对此很感兴趣,于是,进行探究。

[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

[猜想]   ① 可能有一种气体和另一种物质生成 

② 反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如右图所示

[实验探究]

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加

水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星

的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是        

⑵ 实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,

请解释产生该现象的原因:

                                                       

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

⑴ 小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。

小军的依据是:                                                             

为了证实小军的看法,请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验。从资料中查阅知道:Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳。

实验步骤

实验现象

实验结论

向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的

气体通入澄清石灰水中

若__________________

实验中无此现象

说明__________________

说明__________________

⑵ 小军从资料中查阅知道:若向含有OH的溶液中滴入无色酚酞试液,就会出现红色。于是他取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的剩余物中含有            (写物质名称或化学式)。

[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:                  

实验一:(1)O2;(2)过氧化钠与水反应放热,气体受热膨胀;

实验二:(1)化学反应前后元素的种类不变;

实验步骤

实验现象

实验结论

向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的

气体通入澄清石灰水中

若__澄清石灰水变浑浊

实验中无此现象

说明__Na2CO3存在__

说明_Na2CO3不存在___

(2)氢氧化钠;2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2

练习册系列答案
相关题目

在学校的国庆联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小军对此很感兴趣,于是,进行探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成 
② 反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示

[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是        
⑵ 实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,
请解释产生该现象的原因:                                                
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
⑴ 小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。
小军的依据是:                                                            
为了证实小军的看法,请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验。从资料中查阅知道:Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳。

实验步骤
实验现象
实验结论
向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的
气体通入澄清石灰水中
 
若__________________
实验中无此现象
 
说明__________________
说明__________________
⑵ 小军从资料中查阅知道:若向含有OH的溶液中滴入无色酚酞试液,就会出现红色。于是他取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的剩余物中含有           (写物质名称或化学式)。
[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:                 

在学校的国庆联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小军对此很感兴趣,于是,进行探究。

[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

[猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成 

② 反应过程中可能有能量变化

[设计装置]如图所示

[实验探究]

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是        

⑵ 实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,

请解释产生该现象的原因:                                                

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

⑴ 小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能。

小军的依据是:                                                            

为了证实小军的看法,请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验。从资料中查阅知道:Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳。

实验步骤

实验现象

实验结论

向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的

气体通入澄清石灰水中

 

若__________________

实验中无此现象

 

说明__________________

说明__________________

⑵ 小军从资料中查阅知道:若向含有OH的溶液中滴入无色酚酞试液,就会出现红色。于是他取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的剩余物中含有           (写物质名称或化学式)。

[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:                 

 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网