题目内容
【题目】下图是电解水的简易装置。回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为 极,B为 为极。事先往水中加入少量NaOH,其目的是 ;
(2)C试管中产生的气体是 (填化学式),D试管中产生的气体是 (填化学式),体积之比为 。由以上实验事实可得出结论,说明水是由 组成。写出该反应的文字表达式: 。
【答案】(1)正,负,增强水的导电性。
(2)O2 , H2 , 1:2 ,氢元素和氧元素;水 氢气+氧气
【解析】
试题分析:(1)根据与电源正极连接的试管中生成的是氧气,较少,与电源负极连接的试管中产生的气体为氢气,较多,因为纯水的导电性较弱,故在做实验时加入少量的氢氧化钠以增加水的导电性;
(2)C试管中产生的气体是O2, ,D试管中产生的气体是H2,体积之比为1:2;说明水是由氢、氧氧元素组成的,反应的文字表达式为:水氢气+氧气
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【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,你参与其中并认真填写空格.
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者没有明显现象,
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】
(1)李华同学设计了如图所示的A、B两个实验.
实验现象:A中 ,B中 。
(2)小红认为李华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,会使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为李华的实验不严谨,其理由是 ,要得到科学严谨的结论,如果利用B装置,应补做的实验是 ,如果观察到 ,则证明猜想①成立。
小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发,认为可以借助酚酞试液来证明,小红同学认为不可行,你赞同 的观点,理由是 。
海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液中加入 | 猜想①成立,相关化学方程式 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.。
【反思拓展】
(1)氢氧化钠溶液必须密封保存,原因是 (用化学方程式表示)。
(2)通过同学们的探究,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明: ; 。