题目内容
【题目】下图是电解水的简易装置。回答下列各问题：
（l）指出电源的正、负极：A为 极，B为 为极。事先往水中加入少量NaOH，其目的是 ；
（2）C试管中产生的气体是 （填化学式），D试管中产生的气体是 （填化学式），体积之比为 。由以上实验事实可得出结论，说明水是由 组成。写出该反应的文字表达式： 。
【答案】（1）正,负,增强水的导电性。
（2）O2 , H2 , 1:2 ,氢元素和氧元素；水
氢气+氧气
【解析】
试题分析：（1）根据与电源正极连接的试管中生成的是氧气，较少，与电源负极连接的试管中产生的气体为氢气，较多，因为纯水的导电性较弱，故在做实验时加入少量的氢氧化钠以增加水的导电性；
（2）C试管中产生的气体是O2, ，D试管中产生的气体是H2，体积之比为1:2；说明水是由氢、氧氧元素组成的，反应的文字表达式为：水氢气+氧气
【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，你参与其中并认真填写空格．
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中 ，B中 。
（2)小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是 ，如果观察到 ，则证明猜想①成立。
小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同 的观点，理由是 。
海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液中加入 | 猜想①成立，相关化学方程式 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．。
【反思拓展】
（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是 （用化学方程式表示）。
（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明： ； 。