题目内容
如图所示的实验不能达到目的是（ ）
A． B． C． D．
A．研究影响音调大小因素
B．验证Zn、Fe、Cu的活动性
C．稀释浓硫酸
D．称量氢氧化钠固体
A
解析试题分析：A、音调跟物体的振动频率有关，所以该实验不能研究影响音调大小因素，故A错误；
B、金属锌和硫酸亚铁溶液反应说明金属锌比金属铁活泼，金属铜不和硫酸亚铁溶液反应说明金属铁比金属铜活泼，故B正确；
C、浓硫酸溶于水放热，稀释时应将浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断搅拌，故C正确；
D、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应放在烧杯中，故D正确．
故选：A．
考点：化学实验方案设计与评价．
点评：我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．
某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图。
【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66．0g（玻璃管的质量为60．0g）
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65．8g（冷却到室温称量）
【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。
【查阅资料】①CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关；
②CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、Fe；
③NaOH溶液与石灰水相似，能吸收CO2，但不变浑。
④
| 物质性质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
| 颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【实验与猜想】
（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和 。
（2）进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁、 b． 、c． 。
【得出结论】
（3）通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称） 。
【反思与评价】
（4）一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度。
（5）实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 。
A．收集CO B．吸收CO2 C．检验CO2
【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。
（6）上述反应产生CO2的质量为 g；
（7）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。 。（需要有计算过程）
下列实验方案正确的是
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 除去硫酸镁溶液中的硫酸 | 加入过量的Ba(OH)2溶液，过滤 |
| B | 分离氯化钠和硝酸钠固体混合物I | 加水溶解后，过滤，蒸发结晶 |
| C | 鉴别氯化铵和氯化钙 | 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 |
| D | 鉴别羊毛织物和涤纶织物， | |
（5分）为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁，一位同学设计了下图所示的除杂方案：
请回答：
（1）操作1的名称是 ，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有 ；操作2的名称是 。
（2）甲溶液是 ，乙溶液是 。
| A．稀H2SO4 | B．稀HCl | C．KOH | D．NaOH |
请根据下列装置图回答问题：
（1）A中制取气体的化学方程式为 ； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为 。
（2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有 性质，这一性质在实际生活中的应用为 。
（3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是 。
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁（镁和铁直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
| 物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁 | 含碳0.2%的铁 | 含碳0.6%的铁 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | （未填） |
①你认为表中未填的实验现象是 。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 。
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？
【猜想】A．可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B．可能含有氢氧化钾、氯化钾
C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是 （写出一种猜想）
【讨论】你认为 猜想不合理（填字母），请说明理由 ．
【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中， | | 猜想正确 |
下列实验方案中，能达到实验目的的是：
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去混入CO2 中的O2 | 通过炽热的木炭层 |
| B | 确认粉末中含有MnO2 和CuO | 加入过量的过氧化氢溶液 |
| C | 从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀盐酸，过滤 |
| D | 从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入适量的铜粉，过滤 |
下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（ ）
| A．氧气约占空气体积的1/5 |
| B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧 |
| C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律 |
| D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点 |
下列实验方案设计不合理的是
| A．用铅笔芯代替石墨试验导电性 | B．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 |
| C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 | D．用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 |