题目内容
【题目】在医院里给病人吸氧气时，使用了如图的装置。该装置所起的作用和正确的使用方法是（ ）
A.该装置不能观察是否有氧气输出
B.该装置可加快输出氧气的速度
C.导管b连接供给氧气的钢瓶
D.导管b连接病人吸氧气的塑胶管
【答案】D
【解析】
A、氧气从a导管进入，b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故A错误；
B、该装置可以根据气泡的速度了解输出氧气速度，但是不能控制输出氧气速度故B错；
C、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，病人不能吸到氧气，故C错误；
D、由C选项分析可以知道，b导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的是氧气，D正确；
故选：D
【题目】化学兴趣小组的同学对酒精的组成进行了以下探究:
（1）点燃前，观察到酒精是无色透明液体，有特殊香味，这是指酒精的__________（填“物理性质”或“化学性质”）。
（2）同学们想探究酒精的组成元素，设计并进行了如下实验探究。
步骤 | 操作 | 现象 | 分析 | 结论 |
步骤一 | 点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。 | 烧杯内壁出现_______。 | 酒精燃烧生成了水。 | 酒精中含有_____元素 |
步骤二 | 将上步的烧杯迅速翻转，倒入适量澄清石灰水，并振荡。 | 澄清石灰水变浑浊。 | 酒精燃烧生成了______。 | 酒精中含有碳元素 |
（归纳结论）①酒精由碳、氢元素组成；
②酒精完全燃烧的文字表达式为：______________。
（反思评价）老师指出，同学们的本实验结论不合理，原因是：_____________。
（拓展探究）老师建议：量取一定质量的酒精，让其在足够的氧气中充分燃烧，然后再分别精确测量所生成的水和二氧化碳的质量，即可得出正确结论。老师的依据是：____________。
【题目】2011年5月1日开始，对醉酒驾车者一律刑事拘留。下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：
饮酒驾车 | 20毫克／100毫升 ≤ 血液中的酒精含量 ＜ 80毫克／100毫升 |
醉酒驾车 | 驾车血液中的酒精含量 ≥ 80毫克／100毫升 |
（1）某人驾车时经交警检查每100毫升血液中酒精含量为138毫克，他属于_____驾车；
（2）乙醇（C2H5OH）俗名酒精，由____种元素组成；酒精燃烧的化学方程式________。
（3）乙醇中碳、氧两元素的质量比为：____________________。
