题目内容

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t2℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为60%

C.t1℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

D.t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数一定相同

【答案】C

【解析】

A、当温度大于t1时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,故错误;

Bt2℃时,甲的溶解度为60g,那么甲的饱和溶液的溶质质量分数为 60%,故错误;

Ct1℃时,甲、乙的溶解度相等,则饱和溶液的溶质质量分数相等,故C正确;

D、将t2℃时,甲的溶解度大于乙,其饱和溶液降温至t1℃,根据溶解度曲线,甲没有晶体析出,乙有晶体析出,则所得溶液的溶质质量分数甲大于乙,故错误。

故选C

练习册系列答案
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【题目】某探究小组为了探究镁、铝、铜的金属活动性强弱,设计了以下实验探究方案。

[实验探究1]将大小一样且均未打磨的镁、铝、铜片分别放人等质量的溶质质量分数相同的稀盐酸中。

[实验现象]镁片表面很快产生大量气泡,铝表面过一段时间后才产生较少气泡,铜不反应。

[结论]镁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为_____

1)一段时间后,铝片表面才产生较少气泡的原因是_____(用化学方程式表示)。

2)有同学提出疑问:镁、铝、铜片均未打磨,会影响反应现象,那么镁、铝、铜片有必要打磨吗?_____,打磨的目的是_____

[实验探究2]取打磨过的镁片、铝片分别插人盛有硫酸铜溶液的试管中。镁片、铝片表面都有红色疏松的物质析出,硫酸铜溶液颜色变浅。据此可以探究出三者的金属活动性强弱。

3)写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式:_____

[拓展探究]细心的同学发现,将打磨过的镁片插人硫酸铜溶液中时,镁片表面除了有红色疏松的物质析出,还有气泡产生。为什么会有气泡产生呢?

[查阅资料]在硫酸铜溶液中,由于铜离子的水解作用,溶液显酸性。硫酸铜溶液的浓度越大,铜离子的水解作用越强。

4)试写出镁片与硫酸铜溶液反应产生气泡的化学方程式:_____

5)试设计实验探究硫酸铜溶液的浓度与铜离子的水解作用的关系:_____

【题目】小明在科教频道节目中了解到水冲压发动机是一种新型动力装置,其主要原理是应用金属镁与热水能发生化学反应。那么镁与水反应的快慢与哪些因素有关呢?小明和同学们一起对此展开了探究。

(查阅资料)

①氯化铵能与氢氧化镁反应产生氨气、水、氯化镁2NH4Cl+Mg(OH)2═MgCl2+2NH3↑+2H2O

②浓硫酸能吸收氨气,且不产生其他气体。

(提出问题)镁与水反应的快慢与哪些因素有关呢?

(建立猜想)①镁与水反应的快慢可能与反应物的温度有关。

_____________

(实验探究)小明验证猜想①按照甲图装置进行实验(恒温器内可保持温度恒定)

在甲图的锥形瓶和分液漏斗中,分别加入等量的镁条和蒸馏水,改变反应物温度,并记录如下表:

反应物温度(

50

55

60

65

70

收集50mL氢气所用时间(秒)

295

257

196

124

74

(反思与总结)

1)本实验是通过观察_____________来判断镁与水反应的快慢。

2)乙、丙两图均属于收集装置,本实验a处收集装置应选用____________。(选填乙或丙)表面覆盖一层油膜的目的______________;金属镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气化学方程式___________

3)一段时间后,小明观察到镁条(镁条和热水均有剩余)表面无气泡产生,即反应停止了。但加入少量氯化铵溶液后,镁条表面又冒出气泡,且收集装置中的气体体积继续增加。解释“镁与热水反应一段时间后会停止,但加入氯化铵溶液后,镁与水的反应会继续进行”现象的原因是___________

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