水在生命活动和生产.生活中起着十分重要的作用.① “生命吸管是一种可以随身携带的小型水净化器.里面装有网丝.注入活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到作业和过滤的作用.② 科学家用对水通电的方法探究水的组成.如图当接通直流电后可观察到两电极上都有气泡.一段时间后两玻璃管上方聚集无色气体.甲.乙两种气体的体积比约为2:1.经检验.甲气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（5分）水在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
① “生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到作业和过滤的作用。

② 科学家用对水通电的方法探究水的组成，如图当接通直流电后可观察到两电极上都有气泡，一段时间后两玻璃管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是。此实验说明水是由两种元素组成。

③爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，请你谈谈在家庭中节约用水的好方法。

①吸附②氢气氢、氧（写元素符号也行）③洗米水用来浇花（合理答案均可）

：①活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：吸附；
②电解水时生成的氢气的体积是氧气体积的2倍，由图可知，甲试管内的气体体积大，故甲试管内的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的③从节约和循环利用考虑节约用水的方法．

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（1）图甲是水分子的电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了　　．

（2）图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙中建立甲烷（CH₄）中各元素质量分数模型．

（5分）据图回答：

⑴写出B装置中发生反应的化学方程式，水中氢元素和氧元素的质量比为；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况，。
（2）水参加绿色植物光合作用的化学方程式为：
6CO₂+6H₂O

6O₂+X，则X的化学式为：。

（6分）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

(1)通电后电极上出现________，并汇集到试管上端。正极产生的气体能____________，负极产生的气体能_________。则正极产生的气体是__________，负极产生的气体是_________。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 _______ _ 。

17（13分）2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、       、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）打井取用地下水，可用             区分地下水是软水还是硬水。
（3）次氯酸（HClO）是传统的自来水消毒剂。次氯酸不稳定，见光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成HCl和O₂，该反应的化学方程式为                        。高铁酸钾(K₂FeO₄)是一种新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是         价。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：               。
Ⅱ．（4分）近年来，膳食均衡、食品安全、粮食生产成为百姓普遍关注的话题。
（1）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是         。
（2）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了       (选填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用        测定土壤的酸碱度。
A．紫色石蕊试液     B．无色酚酞试液     C．pH试纸
（4）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K₂SO₄、CO(NH₂)₂、Ca(H₂PO₄)₂等，其中属于氮肥的是             。

D．电解水的实验事实，说明在化学变化中分子是可分的

电解水时，产生氧气的电极及生成的氧气与氢气的体积比分别是

（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　　性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　。
（2）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是　　，通过此实验证明水是由　　组成的，该反应的化学方程式是　　。

（3）下列与水有关的反应中，也能确定水的元素组成的是　　（填序号）。

	A	B	C
反应信息	H₂和O₂反应	H₂和CuO反应	反应生成NaOH和H₂
反应类型	化合反应	置换反应	置换反应

（2011年·衡阳）水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验（如图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点。

⑴________________________________。
⑵________________________________。
⑶________________________________。

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