题目内容
【题目】关于物质的量描述正确的是（ ）
A. 物质的量就是物质的质量
B. 1mol水分子中含有6.02×1023个氧原子
C. 摩尔是7个基本物理量之一
D. 1mol氧气中含有2mo1O
【答案】BD
【解析】
物质的量是表示物质所含微粒数(N)（如：分子，原子等）与阿伏加德罗常数(NA)之比。
A、物质的量不是物质的质量，是量度一定量粒子的集合体中所含粒子数量的物理量，故A不正确；
B、1mol任何物质中含有6.02×1023个分子，1个水分子中含有1个氧原子，1mol水分子中含有6.02×1023个氧原子，故B正确；
C、摩尔不是7个基本物理量之一，摩尔是物质的量的单位，故C正确；
D、1个氧分子中含有2个氧原子，则1mol氧气中含有2mo1氧原子，故D正确。故选BD。
直通贵州名校周测月考直通名校系列答案
培优三好生系列答案【题目】人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：
原始大气的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
空气的成分 | N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等 |
根据上面提供的信息， 运用你学过的有关知识，回答下列问题：
（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？_________，原因是____________。
（2）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，原因是_____。
【题目】某兴趣小组在整理实验室时发现一包氢氧化钠固体．他们根据学过的碱的性质，知道氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应，于是他们对这包氢氧化钠固体的成分展开探究．
（提出问题）这包氢氧化钠固体是否变质？成分是什么？
（猜想假设）猜想一：没有变质
猜想二：完全变质 猜想三：__________。
（实验探究）为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：
（1）甲同学取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此甲同学认为白色粉末是NaOH．所得结论________（填“正确”或“不正确”），简述理由： ________
（2）乙同学取少量固体于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，于是他认为猜想二正确．丙同学认为他的结论不严密，理由是_____________。
（3）为了进一步确定这包固体的成分，丙同学设计了以下方案，请你完成下列实验报告：
实验步骤 | 可能现察到的现象 | 结论 |
①取样于试管中，加水溶解，滴入过量的__________（填化学式）溶液 | ____________ | 含有_______ |
②反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液 | _____________ | 猜想三正确 |
（拓展迁移）
（4）该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式_____。
【题目】归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力。下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（ ）
A物质的检验 | B物质的鉴别 |
①氧气﹣﹣带火星的木条 ②二氧化碳﹣﹣澄清的石灰水 | ①稀盐酸和稀硫酸﹣﹣加入石蕊试液 ②棉线和羊毛线﹣﹣灼烧后闻气味 |
C物质的提纯 | D物质的制备 |
①二氧化碳（一氧化碳）﹣﹣点燃 ②铜粉（木炭粉）﹣﹣空气中灼烧 | ①生石灰﹣﹣高温煅烧石灰石 ②氢气﹣﹣铜片和稀盐酸 |
A. AB. BC. CD. D