[题目]下图是某反应的微观示意图.关于该反应的说法中.不正确的是A．反应前后.原子种类.数目均不变B．若D为单质.则A.C质量比为l:2C．若A.B化学计量数之比为5:4.则D中含2种元素D．该反应中.N元素的化合价一定升高题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是

A．反应前后，原子种类、数目均不变

B．若D为单质，则A、C质量比为l：2

C．若A、B化学计量数之比为5：4，则D中含2种元素

D．该反应中，N元素的化合价一定升高

【答案】B

【解析】

试题分析：A、根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类、个数都不变，正确，B、根据质量守恒定律的微观解释，若D为单质，可知为氮气，故该反应的化学方程式为：4NH3+3O2=6H2O+2N2，故A、C质量比=4×17:6×18=17:27，错误，C、因为根据选项B的分析，若D为单质，A、B化学计量数之比为3:4，故若A、B化学计量数之比为5：4，则D中含2种元素，正确，D、由于反应前NH3中N的化合价为-3（是氮元素最低负化合价），该反应中，N元素的化合价一定升高，正确，故选B

练习册系列答案

初中学业水平考试历史与社会思想品德精讲精练系列答案

（1）仪器a的名称是。

（2）A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠。D操作中，当观察到蒸发皿中出现时，停止加热。

（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，当加入一定量的氯化钠时，观察到天平的指针偏向右盘，应。

A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体

C．调节游码 D．添加砝码

（4）要完成题给的粗盐提纯的实验，上图中正确的操作顺序为（填字母序号）。

（5）配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是（填字母序号）。

（6）用提纯得到的精盐配制了50g 6%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。

①氯化钠固体仍然不纯：②量取水时，仰视读数；③装瓶时，有少量溶液洒出。

【题目】下列图像能正确反映对应的变化关系的是


A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气	B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）	C．加热一定量的高锰酸钾固体	D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

【题目】某兴趣小组的同学研究（Cu－Zn合金）样品中锌的含量，取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如下图所示。请计算：

（1）该样品中锌的质量为。

（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（要有规范的计算过程）。

（3）图中A点时，反应后所得溶液的溶质质量分数为。（保留1位小数）。

【题目】将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热．（横坐标表示反应的时间）下列图中图象正确的是

【题目】下列物质中分别是由分子、原子、离子构成，其正确的顺序是

A．水铜氯化钠 B．水氯化钠铜

C．氯化钠水铜 D．铜水氯化钠

【题目】（11分）根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______________；②______________。

（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为__________________________；制取并收集该气体应选择的装置是______________（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用______________代替；检验该气体的方法是_____________________________（写化学方程式）

（3）若用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为： _____ ，选择的发生装置为 ____（填代号）．实验结束后，通过溶解、、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．

【题目】你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是

A．计算机软件的开发 B．物质的变化规律和性质

C．物质的组成和结构 D．物质的用途和制取

【题目】（7分）金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

（1）图A主要是利用了金属的性。

（2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是。稀盐酸除锈的化学程式为：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，该反应的基本类型为。

生活中常用的防锈方法有。

（4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式。

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