题目内容
下列实验方案不可行的是（ ）
【答案】分析：A、水电解实验中正极产生的气体是氧气；
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊；
C、硬水中放肥皂会出现沉淀物，而软水中是透明的；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧．
解答：解：A、水电解后正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验，故错误；
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，用内壁涂有澄清石灰水的烧杯检验石蜡燃烧产物中有二氧化碳可行，故错误；
C、用肥皂水区分硬水和软水，硬水中放入肥皂会出现沉淀物，而软水中是透明的，表现出的现象是硬水中肥皂泡不容易破裂，而软水中的肥皂泡很容易就破裂，则可以区分，故错误；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，所以燃烧的木条不能鉴别出氮气和二氧化碳，故正确．
故选D．
点评：本题考查物质鉴别题实验方案的评价习题，学生应注意从给定条件去推测可能用到的原理，如用带火星的木条检验水电解后正极产生的气体，同学们就要了解正极产生的气体是氧气，如果与负极产生的气体混淆了就无法判断了．
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊；
C、硬水中放肥皂会出现沉淀物，而软水中是透明的；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧．
解答：解：A、水电解后正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验，故错误；
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，用内壁涂有澄清石灰水的烧杯检验石蜡燃烧产物中有二氧化碳可行，故错误；
C、用肥皂水区分硬水和软水，硬水中放入肥皂会出现沉淀物，而软水中是透明的，表现出的现象是硬水中肥皂泡不容易破裂，而软水中的肥皂泡很容易就破裂，则可以区分，故错误；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，所以燃烧的木条不能鉴别出氮气和二氧化碳，故正确．
故选D．
点评：本题考查物质鉴别题实验方案的评价习题，学生应注意从给定条件去推测可能用到的原理，如用带火星的木条检验水电解后正极产生的气体，同学们就要了解正极产生的气体是氧气，如果与负极产生的气体混淆了就无法判断了．
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