题目内容
5、下列实验方案不可行的是( )
分析:A、水电解实验中正极产生的气体是氧气;
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊;
C、硬水中放肥皂会出现沉淀物,而软水中是透明的;
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧.
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊;
C、硬水中放肥皂会出现沉淀物,而软水中是透明的;
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧.
解答:解:A、水电解后正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条检验,故错误;
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯检验石蜡燃烧产物中有二氧化碳可行,故错误;
C、用肥皂水区分硬水和软水,硬水中放入肥皂会出现沉淀物,而软水中是透明的,表现出的现象是硬水中肥皂泡不容易破裂,而软水中的肥皂泡很容易就破裂,则可以区分,故错误;
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,所以燃烧的木条不能鉴别出氮气和二氧化碳,故正确.
故选D.
B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊,用内壁涂有澄清石灰水的烧杯检验石蜡燃烧产物中有二氧化碳可行,故错误;
C、用肥皂水区分硬水和软水,硬水中放入肥皂会出现沉淀物,而软水中是透明的,表现出的现象是硬水中肥皂泡不容易破裂,而软水中的肥皂泡很容易就破裂,则可以区分,故错误;
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,所以燃烧的木条不能鉴别出氮气和二氧化碳,故正确.
故选D.
点评:本题考查物质鉴别题实验方案的评价习题,学生应注意从给定条件去推测可能用到的原理,如用带火星的木条检验水电解后正极产生的气体,同学们就要了解正极产生的气体是氧气,如果与负极产生的气体混淆了就无法判断了.
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