题目内容
【题目】下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求, 回答下列问题:
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。
①所选装置的连接顺序为______________(填写装置序号字母)。
②装置A中,发生反应的化学方程式为_____________________。
(2)欲用一氧化碳气体测定某10g不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选装置的连接顺序为:CO气体→D→B→C。
①装置B中出现的现象是____________________。
②写出装置D大玻璃管中发生的化学反应方程式____________________。
③装置C的作用是____________________。
④通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。测得D中硬质玻璃管内固体质量减少2.4g,则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为____________。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,则计算出样品纯度的结果将_______________(填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一)。
【答案】A→E→F 澄清的石灰水变浑浊 除去尾气中的一氧化碳 80% 偏小
【解析】
(1)①实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选A,二氧化碳不与浓硫酸反应,要想得到干燥的二氧化碳,可用浓硫酸干燥二氧化碳,二氧化碳密度比空气大,可用向上排空气法收集,收集装置选F,故所选装置的连接顺序为:A→E→F;
②石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;
(2)①一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故装置B中出现的现象是:澄清石灰水变浑浊;
②装置D中为一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:;
③一氧化碳有毒,未反应的一氧化碳排放到空气中,会污染空气,故装置C的作用是除去尾气中的一氧化碳;
④硬质玻璃管内固体减少的质量为氧化铁中氧元素的质量,故氧化铁的质量为:;
则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为:;
若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁,说明氧化铁未完全反应,计算得出的氧化铁的质量偏小,故氧化铁的质量分数偏小。
【题目】工业上常利用石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]制备化工原料KClO3和超细CaCO3。制备KClO3的流程如图所示:
已知:①反应1为。
②有关物质在常温下的溶解度如下表所示:
物质 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
(1)操作a的名称是_____。
(2)若反应2为复分解反应,则溶液A中一定含有的溶质为CaCl2和_____(填化学式)。
(3)洗涤KClO3晶体时,最好选用下列的_____(填字母代号)作洗涤剂。
A KCl饱和溶液
B 水
C 饱和KClO3溶液
【题目】某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。
I.电解水实验
(1)组装仪器,_______________。
(2)加入蒸馏水,调节装置使两侧管内充满水,打开电源调节电压,观察到两侧铂片表面___________, 说明 蒸馏水不导电。
(3)将蒸馏水分别替换成不同浓度的NaOH溶液,电压调至13V,按(2)中步骤进行实验,观察并记录数据如下:
5%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
O2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
时间/min | 1 | 5 | 20 | ||
10%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 1.8 | 3.7 | 4.8 | ||
时间/min | 1’25” | 2’30” | 3’53” | ||
12%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 2.0 | 4.0 | 5.0 | ||
时间/min | 56” | 1’30” | 2’27” |
水通电分解的化学方程式为___________。分析数据后,小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液,主要原因是:___________和____________。
(4)小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气,无需验纯,理由是_____________。
II.电解水变形记
★新闻调查
有养生会所售卖“能治百病”的“养生足浴盆”。店员向盆内倒入热水,加入食盐搅拌,在盐水中插入“工作臂”,顾客将脚放入盆中,启动电源,工作臂周围产生气泡,盆内出现黄色、红棕色固体,店员称这些物质是顾客体内排出的毒素。记者调查发现,这些物质其实是“工作臂”内的铁或铜制电极通电后产生的化合物。
(5)小组同学设计图一装置模拟实验,观察到管内产生白色沉淀,并逐渐变为黄色、橙黄色、红色。查阅资料得知:通电后,正极端产生的亚铜离子(Cu+)与氯离子(_________________) (填离子符号)结合成CuCl固体,再与负极端产生的OH-结合成CuOH固体,CuOH不稳定,易分解为Cu2O固体,颜色也随之改变,CuOH分解的化学方程式为____________________。小组同学将管内物质过滤、洗涤后在氧气流中烘干灼烧,充分反应后得到2g氧化铜,电解前后铜棒减少的质量为____________g。 结合书本知识反思,“I.电解水实验”中选用铂作电极而不用.铜或铁的主要原因是______________。
(6)不法分子利用人们相信科学却又不理解原理的漏洞进行忽悠,因此,人们在学习和生活中应该注意______________。
A尝试从科学的角度理解新事物,学会透过现象看本质
B试用后再购买保健产品和养生器械,就一定不会上当受骗
C利用掌握的科学知识去造福社会而非危害社会
D遇到不理解的问题查询资料或寻求专业人士的帮助