题目内容

【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图,XYZ分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

1)该化学反应中生成物的分子个数比为______

2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是______

3)由X原子构成的物质在该反应中______(填不是)催化剂。

【答案】1:1 化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有改变 不是

【解析】

1)由示意图可知,每一个X原子和一个分子发生化学反应,生成一个XY分子和一个分子,因此该反应的化学方程式为,则该化学反应中生成物的分子个数比为1:1

2)化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变,因此化学反应前后各物质的质量总和相等;

3)物质X是反应物,没有完全反应,有剩余,因此不是催化剂。

练习册系列答案
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【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。

【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

【查阅资料】 ①通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

【进行实验】

实验一:

.先检查装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中装入 V mL 气体,连接装置。

.________________,缓慢挤压医用输液袋,将袋中气体全部排出。读出量筒中液体体积为 V1 mL

.关闭K1K2,再向烧杯中加入热水,以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温打开 K2读出量筒中液体体积为 V2 mL

实验二:把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。

【解释与结论】

(1)实验一的步骤Ⅱ中,横线处应补充的实验操作是_________

(2)实验一步骤Ⅲ中的V2 mL是除去了已反应的__________之外的气体总体积。

(3)实验一中二氧化碳的体积分数是_____________

(4)实验二中,表示二氧化碳体积分数变化的是______(“X”“Y”“Z”)

(5)实验二中,在200s 时,没有采集数据的所有气体的总体积分数为

【反思与评价】

(6)有人认为教材中空气成分的其它气体和杂质主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是否正确,其理由是_______________________________

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