题目内容
【题目】化学知识的运用使我们的生活更加便利。如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。
（主要成分）
铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭
（主要成分）
铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭
（1）构成氯化钠的粒子是___________（填粒子符号）。
（2）暖贴中的活性炭在生活中应用广泛，请列举一条用途___________。
（3）使用后，发现暖贴内的物质变为红色，据此推断暖贴在存放时要注意___________。
【答案】
、
冰箱除臭剂 密封保存
【解析】
（1）构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子，故填：Na+、Cl-。
（2）暖贴中的活性炭具有吸附性，能用于冰箱除臭，故填：冰箱除臭剂。
（3）使用后，发现暖贴内的物质变为红色，说明暖贴在存放时要注意隔绝水和氧气，密封保存，故填：密封保存。
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【题目】化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。
（探究一）实验装置如图1所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。
（资料）：红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，白磷有剧毒。
（1）写出白磷燃烧的化学方程式_______：。
（2）说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_______。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是_______。
（3）实验后从长颈漏斗中加入酸性高锰酸钾溶液的目的可能是_______。
（探究二）实验小组通过数字传感器（图2左）测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭过程中氧气、二氧化碳、水蒸气含量随时间的变化曲线如下图，仔细分析曲线，回答下列问题：
（4）曲线_______（填①或②或③）是二氧化碳的浓度变化。曲线①中BC段的变化原因_______：；通过曲线①数据分析，你对燃烧条件新的认识是_______。
（注意：答对（5）、（6）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
（探究三）实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料如表1：
表1：各物质着火点和沸点
物质 | 着火点（℃） | 沸点（℃） |
酒精 | 423 | 78 |
柴油 | 220 | 400 |
表2：燃烧匙内柴油的温度
燃烧匙内柴油温度 | 345℃ | 507℃ |
柴油是否燃烧 | 不燃烧 | 燃烧 |
实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器（图2）测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2。
（资料）酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃料不断汽化，不断燃烧下去。
（5）结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因_______。
（6）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面（没有浸没），观察到的现象是_______，请分析原因_______。
（7）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是_______。
