题目内容

【题目】ab两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A. 20℃时,ab溶液的溶质质量分数一定相等

B. 30℃时,a的饱和溶液溶质质量一定等于140g

C. 20℃时,ab两种物质的溶解度相等

D. 30℃时ab的饱和溶液都降温到20℃,所得溶液溶质质量分数相等

【答案】C

【解析】

A20℃时,ab溶液的状态不能确定,所以溶液的溶质质量分数不一定相等,选项错误;

B30℃时,a物质的溶解度是40g,是指每100g溶剂中最多可溶40ga物质得140g饱和溶液,但是实际饱和溶液溶质质量不一定等于140g,可以是任意质量的变化溶液,选项错误;

C、通过分析溶解度曲线可知,20℃时,ab两种物质的溶解度相等,选项正确;

D,将30℃时ab的饱和溶液都降温到20℃,a物质的溶解度减小,得20℃的饱和溶液,b物质的溶解度增大,溶质的质量分数不变,但30℃时的溶解度b比a20℃时的溶解度小,所以所得溶液溶质质量分数ab,选项错误。

故选:C

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化,进行如下实验:

探究一:盐酸与氢氧化钠的反应

1)甲同学设计实验:向一定量氢氧化钠固体中加入20mL4%盐酸,用温度计反应后溶液温度升高,得出中和反应放热。乙同学认为该实验方案不合理,其理由是_____

2)丙同学设计了如下三组实验,请你帮助他完成实验方案:

实验编号

实验方案

实验1

20mL4%盐酸中加入20mL水,测定稀释前后溶液的温度。

实验2

20mL5%氢氧化钠溶液中_____,测定稀释前后溶液的温度。

实验3

_____

3)丙同学观察到的实验现象是:实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和,由此你能得出的实验结论是_____

探究二:盐酸与碳酸氢钠溶液的反应

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曲线①:水+盐酸的温度变化曲线;曲线②:饱和碳酸氢钠溶液+盐酸的温度变化曲线

426秒后,曲线①逐渐下降的主要原因是_____

5)曲线②反应的化学方程式是_____

6)比较曲线①和曲线②,你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应,其理由是_____

【题目】某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通入新制的饱和澄清石灰水时,发现有气泡冒出,但一段时间后仍不变浑浊。对此展开了探究活动。

(提出问题)澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?

(猜想与假设)

I.制得气体中无CO2II、与盐酸的浓度有关

(进行实验)I.初步实验实验1

小组同学取等量原试剂瓶中澄清石灰水于试管内进行实验

实验操作

现象

初步结论

试管1澄清石灰水未变浑浊

试管2澄清石灰水变浑浊

1)可知猜想I____(填

不成立

2)写出试管②中发生的化学反________

II.依据初步结论,深入探究

实验2

实验序号

大理石质量(g

10

10

10

10

10

盐酸质量分数(%

37.5

20.3

13.9

10.6

8.5

盐酸体积(mL

10

10

10

10

10

将产生的气体通入5mL新制饱和澄清石灰水中的现象

出现浑浊

出现浑浊

出现浑浊

实验3: 125 mL集气瓶中充入不同体积CO2进行实验

实验序号

CO2体积(mL

5

25

50

75

100

125

加入5mL饱和澄清石灰水,震荡5次现象

澄清

变浑浊

变浑浊

变浑浊

变浑浊

变浑浊

震荡30次后的现象

澄清

浑浊

浑浊

浑浊

澄清

澄清

(解释与结论)

3)实验2的目的是________

4)有一定量HCl气体存在时,请解释澄清石灰水不变浑浊原因是________

(反思与评价)

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增强作物的抗寒,抗旱能力,则能同时提供这两种营养元素的一种复合肥是_____(填化学式)。桑蚕吐出的蚕丝属于天然纤维,天然纤维具有_____(填字母)的性能。

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