题目内容

垃圾分类是社会进步和生态文明的标志，是人人均可参与其中来保护环境和改善环境的方式。我们追求进步，崇尚文明，希望有碧水蓝天净土，共建美好家园。处置矿泉水瓶的正确方法是

A.扔进有害垃圾桶

B.扔进可回收垃圾桶

C.看到垃圾桶就扔进去

D.扔进其他垃圾桶

练习册系列答案
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根据下列装置图回答问题。


 

（1）图中标示①仪器的名称是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为_______，该反应的基本反应类型为______。

（3）实验室制取一瓶干燥的二氧化碳气体，应该选择的装置是____（填装置编号），反应的化学方程式为____。

用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（ ）

A.热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化 B.酒精挥发——分子间隔变大

C.食物腐败——分子发生变化 D.花香四溢——分子不断运动

如图为一氧化碳还原氧化铁的“微型”实验装置，已知: ，下列说法错误的是

A.实验中所需CO可现制现用

B.此装置可节约用品，污染小

C.可以观察到固体由黑色变为红色

D.用气球收集尾气可减少一氧化碳对大气的污染

分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法，下列分类正确的是（ ）

A. 碘酸钾的化学式是KlO3，属于盐

B. 一氧化碳中含有碳元素，属于有机物

C. 臭氧中含有氧元素，属于氧化物

D. 碳酸氢钠能解离出H+，属于酸

抗疫期间佩戴的口罩起核心作用的过滤层使用的是经过处理的聚丙烯[(C3H6)n]熔喷布。某研究性学习小组为了探究聚丙烯在氧气中燃烧的产物，将聚丙烯在一定量的氧气中点燃，产生的混合气体中可能有二氧化碳、一氧化碳、水蒸气，将该混合气体通过如下的装置进行实验，请填空：


 

（1）实验中观察到A、D装置中澄清石灰水均变浑浊，说明气体中含有________________________。

（2）B装置的作用是________________________。

（3）写出C装置中发生反应的化学方程式________________________。

（4）甲同学提出该学习小组设计的装置E不合理，他建议将E装置换成____________。

（5）依据实验现象并结合所学知识分析推理，得出该实验中聚丙烯的燃烧产物为____________（填写化学式）。

甲发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样。他想了解袋内粉末是否已失效，并通过实验探究袋内粉末的成分。取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。又设计如下图所示实验：实验中发现装置B中澄清石灰水变浑浊，装置E中无明显现象（通过查阅资料获知，常温下铁在空气中反应生成氧化铁；）。下列说法正确的是

A.该样品中一定含有氧化铁和碳酸钙，可能含有铁，一定不含生石灰

B.反应后可以观察到装置A内固体消失，溶液变成黄色

C.完全反应后装置A内溶液的溶质成分有两种

D.若去掉装置E，无法判断出样品中是否含有铁粉

下列化学用语书写错误的是

A.两个氢原子：H2

B.两个水分子：2H2O

C.2个硫酸根离子：2SO42-

D.水中氧元素的化合价为-2价：

下列实验中与下图相符合的是

A.向稀盐酸中加入碳酸钾粉末

B.向稀硫酸中加入镁条

C.向硝酸银溶液中加入铜粉

D.向不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾晶体

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