题目内容
【题目】下图是某个化学反应的微观模拟示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。从图中获得的有关信息正确的是（ ）
A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的两种分子个数比为1∶1
C. 1个X分子中含有3个原子 D. 1个X分子中含有3种不同的原子
【答案】C
【解析】根据所学知识和题中信息知，A、该反应不属于置换反应，反应物中没有单质，属于两种化合物，故A错误；B、参加反应的两种分子个数比为2∶4＝1∶2，故B错误；C、根据质量守恒定律知，1个X分子中含有5个原子，故C错误；D、1个X分子中含有2种不同的原子，故D错误。
点睛∶任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
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【题目】学习酸碱盐知识后，兴趣小组同学开展了系列探究活动，请你一同参与。
活动探究一。甲组同学为了制取饱和石灰水，利用氧化钙设计了如下实验方案。
(1)A中发生反应的化学方程式为_______________________________，写出白色固体E的一种用途___________。
(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，下列试剂无法完成实验的是___(填序号)。
①酚酞溶液 ②稀盐酸 ③二氧化碳
(3)若操作Ⅱ加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，则产生白色浑浊的原因是___________。
活动探究二。乙组同学利用甲组制得的饱和澄清石灰水进行下图所示的实验，却未观察到预期现象。
【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？
【猜想和假设】①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。
经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是__________________________。
【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | |
碳酸钠溶液浓度/% | 是否浑浊 | ||
探究猜想② | 取4支试管，向其中分别加入2mL浓度为10%、5%、1%、0.5%的碳酸钠溶液，再分别滴加5滴饱和石灰水 | 10 | 不浑浊 |
5 | 不浑浊 | ||
1 | 浑浊 | ||
0.5 | 浑浊 | ||
【解释与结论】
(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是_______________________.
(2)乙组实验证明：猜想②________(填“成立”或“不成立”)。
【实验反思】丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：
丙组同学运用的实验方法是________,得到的结论是___________________。
