题目内容

【题目】下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A. 液氮用作冷冻剂 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧气用于切割金属 D. 氢气用于填充氢气球

【答案】C

【解析】A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

C、氧气用于切割金属，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．

D、氢气用于填充气球，是利用其密度比空气小，是物理性质，故选项错误．故选C．

练习册系列答案
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【题目】写出下列化学用语中的“2”所表示的意义

（1）2H2O 、 。

（2）

（3）Mg2+

（4）CO2

【题目】（7分）某兴趣小组为了验证质量守恒定律，在烧杯中盛有20g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液试管内装有20g硫酸铜溶液，如图所示，放于天平上称量，此时天平平衡。然后将试管内药品倒入烧杯内（试管不取出），恰好完全反应，试根据要求，回答下列问题：

（1）写出实验过程中观察到的一项实验现象：________________________________________________。

（2）反应结束后，天平指针会__________ （填“偏左”“偏右”“不发生偏转”之一）。

（3）试计算恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量。（精确到0.1g）

【题目】已知48g镁与32g氧气能恰好完全反应，生成80g氧化镁，则下列说法中正确的是

A．5g镁与5g氧气生成10g氧化镁 B．6g镁与4g氧气生成10g氧化镁

C．3g镁与7g氧气生成10g氧化镁 D．4g镁与6g氧气生成10g氧化镁

【题目】实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表：

气体发生装置内物质的总质量/g

反应前

35.6

反应后

34.8

（1）反应中二氧化锰的作用是_____________________。

（2）反应生成氧气的质量为_______________g（结果精确到0.1g，下同）。

（3）计算参加反应的过氧化氢的质量。

【题目】（9分）据图所示的实验装置回答问题．

（1）写出标号实验仪器的名称：a _______；b ___________。

（2）用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______________；若用D装置收集氧气，验满的方法是___________________。

（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 _________（填字母代号），发生反应的化学方程式为： ______________________________，检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ___________________。

【题目】如下图是关于“一氧化碳的化学性质”的实验装置。

请回答下列问题：

（1）实验时应先点燃 处（填“A”或“B”）的酒精灯；

（2）实验室中洗气瓶内澄清石灰水的实验现象为 ；写出反应的化学方程式

（3）酒精灯B的作用为 ；

（4）乙同学质疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊？因此，他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水，以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应．你认为乙的设计是否必要？ （填“必要“或“不必要”）．你的解释是

（5）丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法，请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法 。

【题目】取用大颗粒固体药品一般用

A．手拿 B．药匙 C．镊子 D．纸槽

【题目】（6分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。

实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

请写出C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式： 。

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