题目内容

化学是一把双刃剑,科学地利用它,才能更好地为我们服务.
(1)利用化学转化的方法,可以提高物质的利用率和经济价值.如:用廉价的熟石灰与厨房中的纯碱反应,就可以制取用途广.价格高的烧碱,其化学原理是(用化学方程式表示)                                       
(2)化学产品使用不当,也会给人类带来危险.如:2013年5月4日,央视《焦点访谈》曾曝光我省某地菜田滥用剧毒农药——“神农丹”种植生姜和大葱的违法行为,该农药的化学式为C7H14N2O2S,它由         种元素组成,其相对分子质量为         ,其中氧、硫两种元素的质量比为         

(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(2)五;190;1:1.

解析试题分析:(1)反应物是氢氧化钙和碳酸钠,写在等号的左边,生成物是碳酸钙沉淀和氢氧化钠,写在等号的右边,用观察法配平,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)C7H14N2O2S由C、H、N、O、S五种元素组成;其相对分子质量为:12×7+1×14+14×2+16×2+32=190,氧、硫两种元素的质量比为:16×2:32=1:1
考点:碱的化学性质;化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:解答本题关键是要熟悉方程式的书写方法,知道元素种类、相对分子质量、元素质量的计算方法.

练习册系列答案
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(11分)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
                                                    的性质。
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学认为棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足a:                       、  b:                     两个条件。
[提出问题]:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?
[查阅资料]:1、在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。
2、无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。
[设计实验]:经过讨论后,小组同学设计了如下图2的实验进行探究。


[实验步骤]:①检查整套装置的气密性;②把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象。
注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
[实验现象]:①无水硫酸铜没有变蓝色;②带火星的小木条复燃;③饱和的澄清石灰水变浑浊。
[实验分析]:①浓硫酸的作用是:                              
②D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是                              
[得出结论]:①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件;②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应将          能转化为热能,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,小明认为生成的固体是NaOH,小红认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为       同学的猜想是错误的,理由是:                                                      
②Na2O2和CO2反应的化学方程式是                                          

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