题目内容
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
编号 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验 目的 | 探究同种物质在不同 溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的 条件 | 探究CO2与NaOH 发生反应 | 探究呼出气体与空气 中氧气含量的不同 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。
B、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况，进行分析判断。
C、根据软塑料瓶的变化，进行分析判断。
D、根据氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越旺，进行分析解答。
A、图中实验，溶质相同，溶剂不同，可以探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，故选项实验设计能达到实验目的，选项A正确。
B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项实验设计能达到实验目的，选项B正确。
C、图中实验盛有氢氧化钠溶液的软塑料瓶变瘪的程度大，可以探究CO2与NaOH能发生反应，故选项实验设计能达到实验目的，选项C正确。
D、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越旺，图中实验带火星的木条均会熄灭，不能探究呼出气体与空气中氧气含量的不同，应使用燃着的木条，故选项实验设计不能达到实验目的，选项D不正确。
故选D。
寒假学与练系列答案
【题目】2019 年 3 月 22 日是第二十七届“世界水日”。
（1）根据图 1 回答下列问题。
①A 图所示的是电解水实验，写出该反应的化学方程式______；
②B 图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是______。
③C、D 图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现 C 中铁片变红，D 中铁片依 然光亮，对比 C、D 中的现象，说明影响铁生锈快慢的一个重要因素是______。
（2）若用质量分数为 10%的氢氧化钠溶液（密度为 1.1g/cm3）配制 220g 质量分数为 5%的 氢氧化钠溶液。
①需要 10%的氢氧化钠溶液体积为______mL。
②实验室配制该溶液的主要步骤有：计算、量取、______、装瓶并贴上标签。
③若量取氢氧化钠溶液读数时仰视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数 会______（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（3）根据上图 2 实验装置测定水的组成。 反应前后测得的 E、F 装置质量数据见表。
装置 E | 装置 F | |
反应前的质量/g | 38.2 | 212.4 |
反应后的质量/g | a | 214.2 |
①若测定水中氢、氧元素的质量比符合理论值，则表中 a 的数值是______。
②下列因素中，对测定结果有影响的是______（填字母）。
ACuO 粉末不干燥 BCuO 没有完全转化为 Cu C没有 G 装置
