题目内容

【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

请回答下列问题:

(1)图中标有①的仪器名称是

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号,下同),反应的化学方程式为 ;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是

(3)实验室制取氢气的化学方程式为 ,选用的收集装置是 实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的装置组合是

(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入

【答案】(1)长颈漏斗(2)A、2KClO3 2KCl+3O2 控制反应的速率或控制反应物的量

(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑、 E或F AE(4)b 紫色石蕊溶液

【解析】

试题分析:(2)氯酸钾 在二氧化锰催化下加热生成氯化钾和氧气;通过控制注射器而控制反应的速率或控制反应物的量。

(3)实验室制取氢气用锌与硫酸反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑、氢气难溶于水且密度小于空气,选用的收集装置是E或F;固体加热制气体NH3用AE

(4)二氧化碳能与水发生反应生成碳酸,用 紫色石蕊溶液检验。

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液原来是:

猜想一:氯化钠溶液; 猜想二:氢氧化钠溶液; 猜想三:碳酸钠溶液。

【实验推断】

甲取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________________溶液,理由是____________________________________________________________________________

乙另取样滴加稀盐酸有___________________产生,乙得出结论:该溶液原来是碳酸钠溶液。

丙认为乙的结论不完全正确,理由是______________________________________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验 :

【继续探究】另取样加入过量的氯化钙溶液,观察到有___________________产生,设计这一步骤的目的是______________________________________;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。

【得出结论】这瓶溶液原来是______________________________________

【拓展迁移】氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 (填离子符号);请写出【继续探究】实验中加氯化钙溶液反应的实质表达式:______________________________________(仿照上例,用离子符号表示)

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