题目内容

(2011?株洲)下图是某学生绘制的元素周期表的一部分:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
请根据相关信息与知识回答:
(1)1869年,俄国化学家
门捷列夫
门捷列夫
发现了元素周期律并编制了元素周期表;
(2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼,其原因是
它们原子的最外层电子数均已达到稳定结构
它们原子的最外层电子数均已达到稳定结构

(3)请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式
Al2O3
Al2O3

(4)仔细阅读和观察上表,其中有一种常见元素的元素名称书写有误,请写出其正确的元素名称
,过量排放该元素的一种氧化物到大气中,会引起
温室
温室
效应,使全球变暖,请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施
植树造林
植树造林
分析:(1)根据化学家的贡献判断;
(2)根据最外层电子数决定了元素的化学性质分析;
(3)根据化合价书写化学式的方法;
(4)根据元素名称的特点,以及温室效应的理解进行解答;
解答:解:(1)门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表,故答案为:门捷列夫
(2)最外层电子数决定了元素的化学性质,氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼是因为它们原子的最外层电子数均为8,是稳定结构,故答案为:它们原子的最外层电子数均已达到稳定结构
(3)原子序数分别为8是氧元素,化合价为-2价,原子序数分别为13是铝元素,化合价为+3价,所以氧化铝的化学式为Al2O3,故答案为:Al2O3
(4)化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,固态非金属元素名称有“石”字旁,所以表中碳元素写错,碳的氧化物二氧化碳增多会引起温室效应,控制温室效应的措施很多,如植树造林,减少化石燃料的使用,使用清洁能源等.故答案为:碳;温室;植树造林
点评:本题考查学生根据元素周期表,辨别元素种类 的方法,最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题,将元素周期律灵活应用的能力.
练习册系列答案
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(2011?株洲)某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓?
【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是 (1)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A,其成分极有可能是CO2或 H2
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀.
【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分,小组又进行如下实验,并记录了相应的实验现象:
 实验步骤 实验现象 实验结论
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口. 发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭. 说明罐中重新生成的气体A是(2)
氢气(H2
氢气(H2
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液. 先加水,没有明显变化,后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体. 说明铝是否与水直接反应:
(3)(填“是”或“否”),铝能够与
NaOH(碱性)
NaOH(碱性)
(4)溶液反应.
③取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中,加入过量的稀盐酸. 产生了无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊. 说明原CO2气体被NaOH溶液吸收
【实验结论】①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体.
【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识(5):
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气
铝单质既能与酸反应,又能与碱反应,均能生成氢气

【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐,请完成下列反应化学方程式(6):2Al+2NaOH+2H2O=2
NaAlO2
NaAlO2
+3A↑.当然,本实验只是初步探究,还有进一步探究的价值,有待我们在以后的学习中去深究.

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