题目内容

向在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入过量的铁粉充分反应后过滤，滤纸上的物质是（　　）
A．铜B．铁C．镁和铜D．铜和铁
向Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的铁粉，根据三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为：镁＞铁＞铜，铁能置换出Cu（NO3）2中的Cu而不能与Mg（NO3）2反应，并且铁粉过量有剩余，因此充分反应后过滤，滤纸上的物质为Fe、Cu．
故选：D．
练习册系列答案
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应用金属活动性顺序表来学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应。                                                                 
A．Fe 和CuSO4 溶液    B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
①写出Fe 和CuSO4溶液反应的化学方程式                             。
②Mn、Fe、Mg 、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序                       
R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列说法错误的是
A．该反应为置换反应B．R的金属活动性比Cu强
C．该金属可以是AlD．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小
相同质量的Al、Fe、Zn分别与足量的稀硫酸反应，则其中放出氢气最多的是______，放出氢气最少的是______．
将等质量的铁片分别放置于硫酸铜溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化锌溶液中，片刻后取出一铁片晾干，称重，质量变大，则原溶液是（　　）
A．硫酸铜溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．氯化锌溶液
某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

（提出问题）：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象？
（提出假设）：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行
假设2：所用稀硫酸的浓度大小
假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热
（实验设计）：
你选择的假设是______．请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立．
有以下实验用品：大小相同的铝片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤
（用图示说明或文字叙述均可）		观察到的现象结论
假设成立
（评价与反思）：通过这次探究，你从中得到的启示是：______．
在铜、二氧化碳、氧气、一氧化碳、氮气五种物质中：
（1）常用作导线的是______；
（2）抢救病人用到的气体是______；
（3）通入紫色石蕊试液后，试液变红的是______；
（4）用于食品保护气的是______；
（5）常用作燃料的是______．
铜是人类最早利用的金属之一．
（1）下列铜制品中，利用金属导热性的是______（填字母序号）．

（2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为______．
（3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
△
.
2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是______．
②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为______．
③A～E中含铜、锌两种元素的物质有______（填字母序号）．
生活中处处有化学，用化学知识解释生活现象是化学学习的重要内容．
（1）日常生活中常用铁锅烧水主要利用了铁的______性，某同学发现烧水后的铁锅内残留较多的白色水垢，据此判断所取用的水可能为硬水，可使用______（填写试剂名称）来验证其判断．
（2）自来水常用漂白粉杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙在水中发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为______．
（3）小明发现自己开了袋的饼干几天后变软了，试分析其中的原因______．
（4）小琴发现如果锅里的油着火，妈妈会立即盖上锅盖灭火，其原理是______．
（5）小思听说某小孩在玩会飞的气球时，触及明火发生了爆炸事故，小思猜想气球内充入的气体应当是______，使用这种气体前应先______，以免发生危险．

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