题目内容
【题目】按要求写出化学符号。
①Mg2+中数字“2”的意义 ② 液氮
③食盐水中的微粒 ④ 地壳中含量最多的元素
【答案】每个镁离子带两个单位正电荷；N2；Na+、Cl-、H2O；O
【解析】①、根据离子所带电荷数解答；②、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；③、根据氯化钠的构成及氯化钠溶于水解答；④、根据地壳中元素的含量解答。解：①、Mg2+中数字“2”的意义：每个镁离子带两个单位正电荷；②、液氮是指液态氮气，氮气是由氮元素组成的单质，其化学式为：N2；③、食盐水是氯化钠溶于水形成的混合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，故食盐水中的微粒是：Na+、Cl- 、H2O；④、地壳中元素含量的前4位是氧、硅、铝、铁。故地壳中含量最多的元素是：O。
所以答案是：每个镁离子带两个单位正电荷；N2；Na+、Cl-、H2O；O.
阅读快车系列答案【题目】下列除杂设计（括号内为杂质）错误的是（ ）
序号 | 物 质 | 选用试剂 | 操 作 |
A | N2（O2） | 铜网 | 气体缓缓通过灼热的铜网 |
B | Cu（Fe2O3） | 稀硫酸 | 加入过量的稀硫酸，充分溶解，过滤洗涤 |
C | NaOH固体（Na2CO3） | 稀盐酸 | 加入适量的盐酸，蒸发 |
D | CaCl2溶液（KCl） | ①K2CO3溶液 | 先加入过量试剂①，过滤洗涤；再向滤渣中加入适量试剂② |
A.A
B.B
C.C
D.D
【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性；
③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应；
（1）【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质
猜想Ⅱ：
猜想Ⅲ：固体部分变质
（2）【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是（用化学方程式表示）．
（3）【进行实验】
小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是；
小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？
请说明理由。
为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。
实验步骤 | 反应方程式 | 实验现象 | 结论 |
①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl2溶液 | 猜想Ⅲ正确 | ||
②对①进行过滤，向滤液中滴加 | 溶液变红 |
（4）【反思评价】
①在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？
②小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由。