题目内容
【题目】在学校组织的“活化教材知识,展示个人技能”的活动中,小伟同学运用化学知识给低年级的同学“变”了两个有趣的“魔术”.
(1)魔术1:不可思议
步骤1:在试管C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中,发现白磷不燃烧;
步骤2:打开仪器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,发现试管C中导管末端有气泡冒出,此时水中的白磷燃烧.你推测仪器B中发生的化学变化的反应方程式为_____.通过对比以上实验.探究了燃烧必须具备的一个条件是_____;
(2)魔术2:无中生有
按如图二连好装置,在仪器里装上药品,开始气球是瘪的.然后打开仪器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此时发现原来瘪的气球慢慢膨胀,由此可推测,小伟用到的药品组合可能是以下中的_____.
A中的液体 | B中的固体 | |
甲 | 水 | 硝酸铵 |
乙 | 稀盐酸 | 石灰石 |
丙 | 水 | 氢氧化钠 |
丁 | 稀硫酸 | 锌粒 |
(3)为了保证两个魔术的成功,小伟事先必须做的一项工作是_____;
(4)仪器B的名称是_____.
【答案】2H2O22H2O+O2↑ 与氧气接触 乙、丙、丁 检查装置的气密性 锥形瓶
【解析】
(1)物质燃烧的条件是:具有可燃物、与氧气接触、达到着火点。C中的白磷是可燃物,加入热水后也可以使白磷达到着火点,但这时C中的白磷不燃烧,因为没有与氧气接触。将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,说明这时满足了白磷燃烧的条件,即达到着火点并与氧气接触,氧气来自B中发生的反应。B装置可以做固体和液体的不加热反应,所以在B中生成氧气,就要双氧水和二氧化锰反应,所以B中发生的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,通过这个实验也说明燃烧的条件之一是与氧气接触。
故答案为:2H2O22H2O+O2↑;与氧气接触;
(2)甲、硝酸铵溶于水吸热,瓶内压强减小,气球变瘪,不符合;
乙、碳酸钙和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来;丙、氢氧化钠溶于水时溶解放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来;丁、稀硫酸和锌反应放出大量气体氢气,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来;故小伟用到的药品组合可能是乙、丙、丁;
(3)在进行有气体参与实验时,装入药品之前都要进行装置气密性检查;
故填:检查装置的气密性;
(4)仪器B的名称是锥形瓶.
故填:锥形瓶.
【题目】分类、推理都是学习化学的常用方法。
(1)下列图片是初中化学常见的四个实验:
A | B | C | D |
若按照实验思想方法分类,与其他三个实验不同的是实验_____(填字母),原因是_____。
(2)在金属活动性顺序中,钙的活动性较强,不能与活动性位于它之后的金属的盐溶液直接发生置换反应,理由是钙先和水发生反应,生成相应的碱和一种可燃性气体单质,请写出金属钙和水反应的化学方程式_____,若将金属钙投入氯化铵溶液中会观察到的现象是:溶液中有气泡产生,产生的气体是_____。