[题目]空气中含量最多的气体是A. 氧气 B. 氮气C. 二氧化碳 D. 稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】空气中含量最多的气体是

A. 氧气 B. 氮气

C. 二氧化碳 D. 稀有气体

【答案】B

【解析】试题分析∶空气成分中，含量最多气体的是氮气。故B正确。

考点∶考查空气的成分。

练习册系列答案

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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）

A．因为单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H

C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

【题目】（5分）A、B、C、D、E、F、G、H之间的相互转化关系如图，它们均是初中化学中常

见的物质，其中A 常用作酒精灯的燃料；B、C是气体，且B是单质；E是含钠元素的

化合物，H的固体曝露在空气中容易潮解。

（1）A的化学式是，反应①属于反应；

（2）写出反应②的化学方程式；

（3）A～H中能使酚酞试液变红的有种；

【题目】（5分）A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的反应

关系（“→”表示能转化，“—”表示能发生反应，部分产物已略去），其中含C的物

质是一种重要的建筑材料，E是最常用的溶剂，F由三种元素组成，其相对分子质量为40。

回答下列问题：

（1）C物质的化学式为。

（2）D→C的化学方程式为。

（3）下列有关说法中，正确的是。（填序号）

①A转化为B的反应一定是分解反应

②无色酚酞溶液滴加到D的溶液中一定变成红色

③F固体溶于水时会出现放热现象

④C和F在分类中都属于盐

【题目】（13分）糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。

Ⅰ．定性探究

实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，可知碳酸氢钠溶液呈性。

实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳和一种常

见的固体物质。

【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。

（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，

振荡，观察到石灰水变浑浊。

（3）欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。

【提出假设】①可能是Na2CO3 ②可能是NaOH ③可能是NaOH和Na2CO3

【实验2】

实验操作	实验现象	实验结论
A．将该固体溶于蒸馏水配制成溶液，取少量溶液于试管中，滴加足量稀盐酸	有气体产生	假设（填序号）不成立
B．另取少量溶液于试管中，滴加足量氯化钡溶液		固体产物中有 Na2CO3
C．取上述B步骤静置后所得上层清液，滴入少量酚酞溶液	无明显现象	固体产物中

【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为。

Ⅱ．定量探究

为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

①按下图组装仪器，取50.0g样品放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；②测量一定时间内干燥管内碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）增加的质量（见下图曲线）；③待锥形瓶中不再产生气泡时，关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；④再次称量干燥管内物质增加的质量；⑤重复步骤③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变。