题目内容
从H、O、C、Cu四种元素中选择适当元素，用化学用语填空（每空只写一种）．
| 2个碳原子 | 金属离子 | 气体单质 | 常温下为液体的氧化物 |
| | | | |
2个碳原子：2C 金属离子：Cu2+ 气体单质：H2 常温下为液体的氧化物：H2O
解析试题分析：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳原子表示为：2C．
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，铜离子属于金属离子，其离子符号可表示为：Cu2+．
气态非金属单质的化学式，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，题目提供的元素中氢元素．氧元素分别能组成氢气、氧气等气体单质，其化学式分别是H2、O2．
水是常温下为液体的氧化物，其化学式为H2O．
考点：化学符号及其周围数字的意义．
点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．
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物质构成的奥秘
请将物质的名称、化学式和构成物质的微粒符号填在空格内：
| 物质（产品）名称 | 电能芯片 | 氯化氢气体 | | | 干冰 |
| 化学式 | | | | CH3CH2OH | |
| 构成物质的微粒符号 | | | Ca2+ Cl﹣ | | |
根据下表信息，完成表中空格：
| 化学符号 | （1） | （2） | 2SO2 |
| 符号的意义 | 3个氮原子 | 1个钠离子 | （3） |
今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡＢ族。②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱。③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题：
（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是
| A．镉属于金属元素 | B．一个镉原子中有48个质子 |
| C．镉原子示意图中X=18 | D．镉的相对原子质量为112.4g |
（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理。目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度。
①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为 。
②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10-6g，则1L河水中含Cd2+的质量为 mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）。国家要求水中Cd2+的含量的标准≦0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水 （填“是”或“否”）达标。
