题目内容
【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入_________(填物质名称)。静置一段时间后，如图所示进行过滤。图示实验缺少的一种仪器是_________。过滤后，得到的液体_____(填“是”或“否”)纯净物，理由是____________________________________。
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是________，生活中可用______________方法来降低水的硬度。
(3)请举一例生活中节约用水的具体措施___________________________________。
【答案】 明矾 玻璃棒 否 还含有可溶性杂质 肥皂水 煮沸 一水多用，如洗用菜水冲厕所(合理即可)
【解析】(1)净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入明矾，明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附作用。静置一段时间后，进行过滤。实验缺少的一种仪器是玻璃棒，起引流作用。过滤后，得到的液体不是纯净物，过滤除去的是不溶性杂质，理由是还含有可溶性杂质。(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，硬水泡沫少，软水泡沫多，生活中可用煮沸方法来降低水的硬度。(3) 生活中节约用水的具体措施一水多用，如洗用菜水冲厕所。
点睛∶过滤操作要领∶一折，二低，三碰。区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，硬水泡沫少，软水泡沫多。
欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案【题目】若将一定量的某中电池燃料R和氧气置于封闭的容器中，在一定条件下充分反应，测定反应前后各物质的质量如下表，不正确的是( )
物质 | R | 氧气 | 水 | 二氧化碳 |
反应前质量 | 8.0 | 9.6 | 0 | 0 |
反应后质量 | 待测 | 0 | 7.2 | 8.8 |
A. 表中待测的值为1.6 B. 物质中含有碳氢氧三种元素
C. 物质中碳氢质量比为3：1 D. 二氧化碳和水的分子个数比为1：3
【题目】根据所给的仪器回答问题：
I.写出仪器名称，a___、b___；
II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节图2中的旋钮___(填“①”或“②”或“③”).
利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：
___，若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在___(填m或n)端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是___，该反应的化学方程式是_______________________________________；
晓晓为了探究温度对H2O2分解速率的影响，利用如图所示装置(夹持装置略去)进行实验(水浴是利用热水进行加热)，实验数据记录如表所示：
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
2%的H2O2的体积/毫升 | 20 | X |
温度/℃ | 20 | 80 |
(1)实验2中X的值应为___毫升；
(2)实验中，可通过___来比较H2O2分解速率的大小；
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因是___．
a、锥形瓶内气体受热膨胀 b、收集到的氧气中混有空气
c、温度较高时水蒸发成水蒸气 d、生成更多的氧气
(4)晓晓从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液来测定该溶液中溶质质量分数．她取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成O2的质量与反应时间的关系如图2所示．
Ⅰ、完全反应后生成氧气的质量为___moL．
Ⅱ、计算参与反应的过氧化氢的物质的量___．(写出计算过程)
Ⅲ、这瓶过氧化氢溶液的质量分数为___．
【题目】物质的组成、分类及表示是学习化学的基础
（1）空气中含量最多的元素是 _________。
（2）世界上的物质都是由粒子构成的，仿照示例填空
物质名称 | 示例：水 | 铁 | ______ | 氯化钠 |
构成物质的粒子 | 分子 | _____ | 分子 | ____ |
（3）下图A、B、C表示气体分子示意模型，其中共包含_________种原子，属于混合物的是____________（填字母，下同）。选用适当的元素，表示A图中的分子，其化学符号可能为（写两种）_____________。
