题目内容
【题目】碳酸钠溶液搭乘列车畅游物质世界。如下图所示。
温馨提示：
Ⅰ. “1—5号站”各站的物质属于不同类别
Ⅱ. 碳酸钠溶液呈碱性,它与车站上的物质都能发生反应
（1）认识车站上的物质5号待开通站中的物质可能是_________（写一种）。
（2）列车起航
①列车途径“1号站”时，看到的现象是_________。
②列车途经“2号站”时，Na2CO3溶液与站台上的二氧化碳发生化合反应生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为_________。
③列车途经“3号站”时，出现白色沉淀，发生反应的化学方程式为_________。
④列车途经“4号站”时，CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2 NaCl ，该反应属于基本反应类型中的_________反应。
【答案】 盐酸（HCl）或硫酸 （H2SO4） 无色酚酞溶液变红 CO2+ Na2CO3+ H2O===2 NaHCO3 Ca(OH)2+Na2CO3 === CaCO3↓+2NaOH 复分解
【解析】（1）“1-5号站”各站的对应物质属于不同类别，又要求可以与碳酸钠反应，所以5号站可以是酸，可以为盐酸（HCl）或硫酸 （H2SO4）
（2）①碳酸钠溶液呈碱性,酚酞在碱性溶液中显红色，所以看到无色酚酞溶液变红；
②Na2CO3与二氧化碳和水发生化合反应生成碳酸氢钠，化学方程式为：CO2+ Na2CO3+ H2O==2NaHCO3；
③碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH；
④CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2 NaCl ，是两种化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
【题目】某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。
已知：水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高。
实验装置 | 实验步骤 |
| Ⅰ. A中充满CO2，B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水（假设实验过程无热量损耗）。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液，振荡后观察到B中热水沸腾。 Ⅲ.另取相同装置，用注射器向A中注入20mL水，振荡后观察到B中的热水没有沸腾。 |
（1）检查装置气密性：向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度，松手后，观察到活塞_________，说明装置的气密性良好。
（2）步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为_________mL。
（3）步骤Ⅲ的目的是排除_________的干扰。
（4）通过对比_________现象，可知CO2与NaOH确实发生了反应，其反应的化学方程式为_________。
【题目】在学习碳酸钠的化学性质时，甲、乙两位同学分别取20%的碳酸钠溶液和10%的稀盐酸做了如图所示实验。
【实验现象】甲同学的实验中有气泡冒出，乙同学的实验中无气泡冒出。写出甲同学实验的化学方程式___________________。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有明显的现象？
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠。
②碳酸钠和氯化钙溶液混合能发生反应，碳酸氢钠和氯化钙溶液混合不发生反应。
【实验设计】证明乙同学所得溶液中含有碳酸钠、碳酸氢钠。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量乙同学实验后的溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液 | ___________________ | 乙同学实验溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠 |
取步骤①所得上层清液少量，滴加 _____________________________ | ______________________ |
【实验反思】
（1）碳酸钠和盐酸反应生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸_________ （填“过量”或“不足”）时才能有气泡冒出。
（2）当反应物的量不同，生成物可能不同，试另举一例：___________________________。
【注意：若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】
【拓展延伸】欲检验某敞口的试剂瓶中氢氧化钠溶液是否变质，某同学取5ml该液体，滴加少量稀盐酸发现无气泡冒出，证明此氢氧化钠溶液没有变质，同学们认为该结论不合理。 请解释可能的原因为：①_________________________________________；②________________________________________________________________。
为了得到正确的结论，你的改进的方案是___________________________。