题目内容
【题目】实验探究是科学探究的重要形式,请根据以下探究活动回答问题:
(1)图A中燃烧匙盛放的是红磷,某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能有哪些?_____
(2)若用B过滤浑浊的河水,过滤后发现仍浑浊,你认为可能的原因是什么?_____
(3)图B、C都是净水的装置,其中能降低水的硬度是图_____实验。
【答案】红磷量不足或装置漏气或集气瓶末冷却就打开止水夹 滤纸破损或者液面高于滤纸边缘 C
【解析】
(1)图A中燃烧匙盛放的是红磷,某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能是红磷的量不足,消耗部分氧气,故进入的水偏少;也可能是装置漏气,冷却过程中有空气进入装置内,使得压强差偏小,进入的水偏少;也可能是集气瓶末冷却至室温就打开止水夹,由于压强差偏小,导致进入的水偏少。
(2)若用B过滤浑浊的河水,过滤后发现仍浑浊,说明实验失败,可能的原因是滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘。
(3)图B是过滤,过滤只能除去难溶于水的固体物质,不能降低水的硬度,C装置是蒸馏装置,通过蒸馏可降低水的硬度。故其中能降低水的硬度是图C实验。
【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
Ⅰ.不稳定性
(1)如图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为_____
(2)能用排水法收集O2的原因是_____。产生3.2gO2时分解的过氧化氢的质量为_____g。
(3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:
实验序号 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的浓度/% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的体积/mL | 6 | 6 | 6 |
温度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的体积/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反应时间 | 40min | 40min | 40min |
由此得出的结论是_____。
Ⅱ.腐蚀性
(査阅资料)H2O2溶液有腐蚀性。
(进行实验)将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。
编号 | ① | ② | ③ |
实验 | |||
一段时间后的现象 | 无明显变化 | 铜片变小,溶液变蓝,缓慢产生细小气泡 | 无明显变化 |
(解释与结论)(4)实验①的作用是_____。
(5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+_____。
(反思交流)(6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外。还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为_____。