题目内容
(2004?徐州)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
(1)你认为同学的猜想是错误的,其理由是.
(2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验操作步骤 | 预期现象 | 结论 |
1、取少量过氧化钙放入试管中,加入适量水, | 有氧气生成 | |
2、 |
【答案】分析:在验证是否有氧气生成时,可以根据氧气的性质来进行,而验证氢氧化钙是否生成时,可以根据氢氧化钙的化学性质来进行.通过此题我们得出在运输鱼苗时,加过氧化钙目的,是获得氧气.
解答:解:(1)因氧化钙遇水会生成氢氧化钙,所以甲同学的猜想错误.
(2)我们在验证是否有氧气生成时,我们将带火星的木条放在试管口;木条复燃或火星更明亮,证明有氧气.
步骤2:向反应后的溶液中通入二氧化碳气体,出现浑浊;有氢氧化钙(合理答案均可).
(3)因过氧化钙能产生氧气,所以我们利用此性质来增加水中的含氧量.
故答案为:(1)甲;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,最终产物不可能是氧化钙.
(2)
(3)增大水中氧气含量
点评:由质量守恒可知,在反应前后元素的种类不变,所以我们可以确定生成物中除氧气外,还应有氢氧化钙,而不可能是氧化钙.
解答:解:(1)因氧化钙遇水会生成氢氧化钙,所以甲同学的猜想错误.
(2)我们在验证是否有氧气生成时,我们将带火星的木条放在试管口;木条复燃或火星更明亮,证明有氧气.
步骤2:向反应后的溶液中通入二氧化碳气体,出现浑浊;有氢氧化钙(合理答案均可).
(3)因过氧化钙能产生氧气,所以我们利用此性质来增加水中的含氧量.
故答案为:(1)甲;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,最终产物不可能是氧化钙.
(2)
把带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | |
向反应后的溶液中通入二氧化碳气体 | 出现浑浊 | 有氢氧化钙生成 |
点评:由质量守恒可知,在反应前后元素的种类不变,所以我们可以确定生成物中除氧气外,还应有氢氧化钙,而不可能是氧化钙.
练习册系列答案
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(2004?徐州)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?进行猜想:
甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
(1)你认为同学的猜想是错误的,其理由是.
(2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
(3)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是.
甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
(1)你认为同学的猜想是错误的,其理由是.
(2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验操作步骤 | 预期现象 | 结论 |
1、取少量过氧化钙放入试管中,加入适量水, | 有氧气生成 | |
2、 |