题目内容
【题目】学习的目的是在于应用，请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题。
(1)进行水的净化时，其中分离水中难溶性杂质采用的方法是_______；
(2)热胀冷缩现象，说明分子具有_______的性质；
(3)为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做_______实验；
(4)天然气属于化石燃料，是不可再生能源，但它又是一些城市现代生活的主要燃料，写出其主要成分甲烷燃烧反应的化学方程式______；
(5)为了减少煤燃烧对环境造成的污染，可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2)，该反应的化学方程式是____，属于的基本反应类型是______。
【答案】过滤(或沉淀、过滤) 分子间有间隔，且温度越高，间隔越大 灯火 CH4＋2O2
CO2＋2H2O C＋H2O
CO＋H2 置换反应
【解析】
（1）过滤能除去溶液中难溶性的杂质，故填过滤；
（2）气体的受热膨胀是分子间的间隙变大了，温度越高间隙越大，故填分子间有间隙，且温度越高间隙越大；
（3）久未开启的菜窖可能会含有大量的二氧化碳，冒然进入会使人缺氧窒息死亡，所以进入菜窖前应做灯火实验，故填灯火；
（4）甲烷燃烧是甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水的反应，故填CH4＋2O2
CO2＋2H2O；
（5）由题可知反应物是碳和水蒸气，生成物是一氧化碳和氢气，反应条件是高温，故填C＋H2O
CO＋H2；反应物中碳是单质，水蒸气是化合物；生成物中氢气是单质，一氧化碳是化合物，符合置换反应的定义，故填置换反应。
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案
【题目】恩施城区居民普遍使用天然气做燃料，天然气的主要成分是甲烷(CH4)，某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与
（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色．
（猜想与假设）
产 物 猜 想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
你认为以上_____同学的猜想肯定是错误的，理由是_____；
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
①A、B装置的顺序____(填“能”或“不能”)颠倒，理由是_______。
②实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断________同学猜想成立．
③请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式： ______。
（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______。
