下图是某品牌三种不同包装的牛奶和营养成分表.回答下列问题: (1)三种包装材料中.不属于有机材料的是 ,表中的“钠指的是 (2)该牛奶中提供热量最多的营养素是 ,该牛奶中缺乏的营养素是 .(3)奶制品一般含有丰富的钙.少年儿童每天摄取足量的钙.可避免患 .A 夜盲症 B 贫血症 C 甲状腺肿大 D 佝偻病(4)塑料袋装的牛奶用热封法密封.这种塑料是性塑料. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是某品牌三种不同包装的牛奶和营养成分表。回答下列问题:

（1）三种包装材料中，不属于有机材料的是___ (填序号) ；表中的“钠”指的是___

（2）该牛奶中提供热量最多的营养素是_______；该牛奶中缺乏的营养素是___。

（3）奶制品一般含有丰富的钙，少年儿童每天摄取足量的钙，可避免患_____(填编号)。

A 夜盲症

B 贫血症

C 甲状腺肿大

D 佝偻病

（4）塑料袋装的牛奶用热封法密封，这种塑料是_____ (填 “热固”或“热塑”)性塑料。

练习册系列答案

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“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：

（1）图1中，“Ca”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示__________________；

（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是__________________________________；

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3所示：

该反应的化学方程式为_____________________________________________，其基本反应类型属于________________________________。

“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子。根据微观变化示意图回答问题。

(1)参加反应的两种物质的微粒个数比____，该反应的生成物是____(选择序号填空)

A 混合物 B 单质 C 化合物

(2)上图微观示意图表示的反应化学方程式____。该反应属于四种基本反应类型中的___反应。

(3)根据上面的微观变化图，请你总结出化学变化的实质是______。

用化学用语填空：

（1）保持氩气化学性质的最小粒子：__；

（2）氧化铝中铝元素的化合价：__；

（3）下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：

①将10g甲物质（不含结晶水）配成t4℃时的饱和溶液，需水的质量为__g。

②将t4℃时甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液降温到t3℃，下列说法中正确的一项是__。

A 三种溶液仍然为饱和溶液

B 三种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲=乙<丙

C 三种溶液溶质质量分数的大小关系为：甲=乙>丙

D 甲、乙析出晶体（不含结晶水）的质量相等，丙无晶体析出

铁粉中混入了少量的某种盐杂质，为测定混合物中铁粉的质量分数，某小组进行了如下操作:称取7.7g混合物，然后将80 g稀硫酸分四次加入盛装混合物的容器中，测得加入稀硫酸的质量与生成氢气的质量关系如下表。( 盐杂质不与单质铁反应)

	第一次	第二次	第三次	第四次
加入稀硫酸的质量/ g	20	20	20	20
产生氢气的累计质量/g	0.05	0.15	0.20	m

（1）表中m的值为______；第三次加入的硫酸________(填“被”或“未被")反应完。

（2）计算混合物中铁粉的质量分数是多少?(写出计算过程，结果精确到0.1%)

（3）请根据数据和计算结果，在坐标中画出对应的曲线。

（4）第一次加入稀硫酸时，产生的氢气只有0.05g 的原因可能是________

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	澄清石灰水和氢氧化钠溶液	加盐酸，观察现象
B	硬水和软水	加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C	过氧化氢溶液和纯水	加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生
D	羊毛线和涤纶线	点燃，闻燃烧产生的气味