题目内容
【题目】请在下列图片和意义的描述中找出相对应的关系并连一连.
A.富含淀粉的食物
B.检验氧气
C.菜肴调味品
D.太阳能转变为电能
E.C60分子结构模型
F.节水标志
【答案】D;A;C;B;F;E
【解析】解:A、米饭中富含的营养素是淀粉.
B、由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
C、食盐常做菜肴的调味品.
D、太阳能电池板能将太阳能转化为电能,可用来做路灯的电源.
E、C60与足球有很相似的结构.
F、节水的标志:“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成.绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施.标志留白部分像一只手托起一滴水.
所以答案是:
【考点精析】关于本题考查的氧气的检验和验满和资源综合利用和新能源开发,需要了解氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口;检验:用带火星的木条伸入集气瓶内;新能源:氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能;氢气是最理想的燃料:(1)优点:资源丰富,放热量多,无污染.(2)需解决问题:①如何大量廉价的制取氢气? ② 如何安全地运输、贮存氢气才能得出正确答案.
【题目】某探究小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行如图所示的实验,并对其中的溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.
【问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【猜想】①AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2;②Cu(NO3)2、Zn(NO3)2;③Zn(NO3)2 .
(1)【讨论】猜想③是否合理? , 理由是 .
(2)【探究】若猜想②成立,通过以下实验可初步确定固体B的成分,请完成下表:
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
(1)取少量溶液A于试管中,滴入溶液 | 无沉淀生成 | 溶液中不含AgNO3 |
(2)取少量溶液A于试管中,滴入氢氧化钠溶液 | 生成蓝色沉淀 | 溶液中含有Cu(NO3)2 |
(3)取少量固体B于试管中,滴入稀盐酸 | 无气泡产生 | 固体B中不含 . |
【结论】固体B中一定含有 .