题目内容

区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的
A．颜色B．能否使火焰熄灭C．状态　D．能否使澄清石灰水变浑浊
D

试题分析：氮气和二氧化碳都不能燃烧，也不能支持燃烧，都是无色无味的气体，但二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能。选D。
点评：鉴别气体，要根据它们的不同性质，通过不同的现象来区分。
练习册系列答案
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（7分）A~H是初中化学中的常见物质。请结合它们之间的转化关系图，回答下列问题（图中“→”表示物质间存在转化关系）。

（1）A在标准状况下是密度最小的气体，A的化学式是_____；A、B、C中含有同一种元素，C→B溶液呈黄色，由此推断与C反应生成B的物质是_____。
（2）D为气体单质，写出B→D的化学方程式_____。
（3）工业常用G→F反应炼铁，该反应的化学方程式是_____。
（4）E→H产生白色沉淀，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如右图所示。滤液中的溶质是_____；写出E→H的化学方程式_____；F→E的化学方程式_____。
某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
选项
A
B
C
D
实验
目的
清洗铁制品表面的铁锈
检验氢氧化钠溶液是否变质
除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳
鉴别氢氧化钠和氯化钠固体
方案1
用适量稀盐酸洗
滴加稀盐酸
点燃
加水溶解，滴加酚酞溶液
方案2
用适量稀硫酸酸洗
滴加酚酞溶液
将气体通入澄清石灰水
加水溶解，测溶液温度
 
（9分）B、F是非金属，C是金属，A、D、E是化合物，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，它们之间有如下图所示的转化关系：

（1）A、C、F物质的化学式分别是：A        、C        、F         。（3分）
（2）在①②③④中，属于化合反应的是               （填序号）。（2分）
（3）反应①的化学方程式是                                              。（2分）
（4）在实验室里，反应①选择下图中的         （选填“甲”、“乙”、“丙”，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的         实验。
（6分）我们初中已经学习了很多物质，也知道物质之间可以相互转化。
如图所示，A、B、C、D、E五种物质分别由C、O、Cu三种元素中的一种或两种组成，其中A、D是单质，B、C、E是氧化物，

请写出A和B反应生成E的化学方程式_________________.
C和D反应生成E的化学方程式________________.
D生成B的反应的化学方程式_______________.
 高温                                   点燃                      加热
（10分）有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后所得粒子均与氖原子具有相同的电子层结构，则：
（1）试写出下列元素符号：A       ；B      ；C      ；D       ；
（2）画出A的原子结构示意图：                  。
欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（   ）
A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验
D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验
鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用（ ）
A．闻气味B．测密度C．点燃的木条D．带火星的木条
除去下列物质中的杂质所选用的试剂（括号内）正确的是
A．氯化钠溶液中的碳酸钠（稀硫酸）B．氢氧化钠溶液中的碳酸钠（氯化钙）
C．二氧化碳中的水蒸气（浓硫酸）D．二氧化碳中的一氧化碳（氧气）

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