题目内容

【题目】如图为某化学反应的微观模拟图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氢原子．根据模拟图选择下列说法不正确的是：

A．该反应属于氧化反应　　　　

B．在该反应中，两种反应物的分子个数比为1:3

C．A物质中碳、氢元素的质量比为12:1

D．C物质中碳元素的质量等于A物质中碳元素的质量

【答案】C

【解析】

试题分析：根据图示可知，该反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；A．该反应是乙醇和氧气的反应，属于氧化反应；此项正确。B．在该反应中，两种反应物的分子个数比为1:3；此项正确。C．A物质中碳、氢元素的质量比为（12×2）:（1×6）=4：1；此项错误。D．根据元素的质量在反应前后不变可知：C中碳元素的质量所A物质中碳元素的质量相等。此项正确。所以应选C项。

练习册系列答案
相关题目

【题目】下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是（ ）

A．生石灰、氢氧化钙、CaO

B．纯碱、氢氧化钠、NaOH

C．铜绿、碱式碳酸铜、Cu2（OH）2CO3

D．盐酸、氯化氢、HCl

【题目】“五·一”小长假后，小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，由此，激发了他们的探究欲望。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）。

【提出猜想】猜想一：没有变质；

猜想二：部分变质；

猜想三：全部变质。

【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案：

小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小敏认为小刚的结论是错误的，理由是 。

于是小敏进行了如下实验：

（1）上述实验操作④的名称 ，其中玻璃棒的作用 。

（2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。

（3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，

他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 。

A．方法正确，结果正确，且结论正确

B．方法正确，结果正确，结论不正确

C．方法不正确，结果偏大，但结论正确

D．方法不正确，结果偏小，但结论正确

【交流反思】

（1）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要

密封保存的原因 。

（2）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。

①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。

【题目】（18分）硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐，化学式为xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O，在制药、电镀方面有广泛的应用。

资料： ①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；

②相关物质的溶解度（单位：g）如下表：

温度/℃

FeSO4

(NH4) 2SO4

xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O

10

20.0

73

17.2

20

26.5

75.4

21. 6

30

32.9

78

28.1

③硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去。

【探究一】：制备硫酸亚铁铵晶体

某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如下：

（1）在盛有废铁屑的容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌。以除去废铁屑表面的油污，这是利用洗涤剂的 作用；

（2）操作①中发生反应的化学方程式为 ；

（3）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。过滤操作中滤纸有多种折法，为了加快过滤速率，你选择折法是 ；

（4）操作①中过滤时，要趁热进行的原因是 ，过滤后得到的固体中一定含有的物质是 ；

（5）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体。操作顺序是b→ → →d；

a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．洗涤干燥

（6）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干。这样做的优点是 ；

A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗

B、酒精易挥发，可低温晾干晶体

【探究二】：探究硫酸亚铁铵的组成

【实验步骤】：取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验。向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68gNH3；向另一份中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀。

回答下列问题：

（7）实验中生成的NH3能使湿润的 变蓝；写出(NH4)2SO4与NaOH反应的化学方程式 ，属于 反应；

（8）实验中加入过量BaCl2溶液的目的 ；

（9）取最后一次洗涤液，加入Na2SO4溶液， ，则说明沉淀已经洗涤干净；

（10）根据实验数据，计算x 和y的比值（2分，写出计算过程；相对分子质量：NH3-17、BaSO4-233）

；

为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成，另取7.84g硫酸亚铁铵晶体，并加热使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图所示。则：

（11）根据图示数据，硫酸亚铁铵晶体中，

x：y：z = ；

（12）写出A点到B点发生反应的化学方

程式 /span>。

【题目】（9分）某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。

（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素，则A的化学式为 ，写出D→A、A→B的化学反应方程式 、 。

（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式：

R→E： ，反应基本类型：复分解反应。

E→G： ，反应基本类型：分解反应。

【题目】（4分）(1)溶解度可表示物质溶解性的大小。下图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。试回答下列问题：

① t1℃，甲物质饱和溶液溶质质量分数 乙物质饱和溶液溶质质量分数（填“＜”“＝”“＞”之一）；

② t1℃时，将30g乙物质放入50g水中，充分溶解后，得到溶液的质量为______________；

③ t2℃时，取甲、乙两种物质的饱和溶液，降温到t1℃，有晶体析出的为 ,原因是_________________________________________ 。

【题目】向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（　　）

烧杯中的物质

x溶液

A

稀盐酸和硫酸铜

烧碱

B

稀硫酸和稀盐酸

氯化钡

C

镁铝合金

稀盐酸

D

生锈铁钉

稀盐酸

A．A B．B C．C D．D

【题目】如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：

（1）写出出实验仪器①、②的名称：①　_________　，②　_________　．

（2）用金属锌和稀硫酸制取氢气时，所选用的实验装置　_________　（填序号），其反应的化学方程式　_________　．

（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是　_________　，如所选择A装置并用高锰酸钾为药品制取氧气，在A装置的管口处应放　_________　，将A和C连接进行实验，实验结束时，应先将导管移出水面然后再停止加热，这样做的目的是　_________　．

【题目】有一包固体粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的四种物质。某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。

【实验一】甲组同学进行如下探究。请完成表中空白。

实验操作

实验现象

实验结论及分析

I．取少量该固体粉末于烧杯中，加入足量的水溶解、过滤

粉末部分溶解，得到白色滤渣和无色滤液

滤渣中一定含有

Ⅱ．向滤液中粉末部分溶解，得到白色滤渣试液

溶液变红

滤液中可能含有 物质(填“酸性”、“碱性”或“中性”)

Ⅲ．向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀盐酸

原固体粉末中一定含有Na2CO3

【实验二】乙组同学进行如下探究。

实验测得固体B中含15 g氯元素。

试综合甲、乙两组同学的实验进行分析，填空。(C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5)

⑴乙组实验中一定发生的化学反应是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

⑵该固体粉末的组成可能是 。.

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