题目内容
我校化学学习兴趣小组同学学习了“用红磷燃烧测定空气中氧气含量”实验之后,认为课本上实验存在不足,实验小组同学在教师的指导下将原装置改进如图所示,成功的测出空气中氧气体积分数。以下是他们的探究过程:
【查阅资料】白磷的着火点为40℃。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【设计实验】①经测定,锥形瓶内空气体积为230mL,则注射器中至少应吸入 mL水(填整数);②检验装置的气密性之后,装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹;
③先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出;
④待装置冷却后打开弹簧夹。
【实验现象】
白磷燃烧的现象为 ,文字表达式为 ;
气球的变化情况为 。
【实验结论】通过该实验说明空气中氧气的体积分数约为 。
【实验反思】请结合课本装置图分析,该改进装置比课本装置有哪些优点:
① ,② 。
(至少回答两点)
【设计实验】46(1分)
【实验现象】 产生大量的白烟(1分) 磷+氧气 五氧化二磷(2分)先膨胀,再收缩(1分)
【实验结论】1/5(1分)
【实验反思】①防止白磷燃烧,瞬间产生大量的热,装置内气体膨胀弹开橡胶塞(1分)。
②白磷在装置内即可引燃,避免装置外引燃使部分气体受热逸出,导致实验误差(1分)。(合理即可)
解析试题分析:【设计实验】空气中氧气的含量约为1/5,故注射器同内至少需吸入水的量为:230mL*1/5=46mL;【实验现象】白磷燃烧产生大量白烟,放出热量;白磷与氧气反应生成五氧化二磷;锥形瓶内的气体因白磷燃烧,体积膨胀,瓶内压强增大,故气球胀大,冷却后因白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,使瓶内压强减小,故气球缩小。【实验结论】根据吸入瓶内水的体积可知氧气占空气体积的1/5;【实验反思】不要在外面引燃,可防止空气污染,加了气球,可防止橡胶塞冲出,增强装置气密性等。
考点:空气中氧气含量的测定
科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法。科学探究的第一个环节是
A.提出问题 | B.提出猜想 |
C.进行实验 | D.得出结论 |
某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【猜 想】猜想一:没有变质; 猜想二:部分变质; 猜想三: ① 。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。
【进行实验】对猜想二进行验证。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少许该溶液于试管中,滴 入适量的 ② 溶液。 | ③ | 猜想二正确 |
2.静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴 ④ 溶液 | ⑤ |
【反 思】氢氧化钠溶液必须密封保存。
氢氧化钠溶液变质的原因(用化学方程表示) ⑦ 。
下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |