题目内容

破坏燃烧的条件,可达到灭火的目的。下列灭火的措施不妥的是
[     ]
A.“油锅着火”,用水浇灭
B.扑灭森林火灾时,可砍伐大火蔓延线路前的树林,形成隔离带
C.图书馆图书起火,用二氧化碳灭火器扑灭
D.实验时不慎碰倒酒精灯,在桌面燃烧,可用湿抹布盖灭
练习册系列答案
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22、可燃物燃烧必须同时具备:①与氧气接触 ②温度达可燃物的着火点两个条件,只要破坏一个条件,就能达到灭火的目的.小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时,发现了一个奇怪的现象:燃着的小蜡烛一会就熄灭了,当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时,铝盒中的白磷却立即燃烧起来了.
[实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭?
[表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述,你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是:
燃烧需要足够的氧气

[实验反思2]该实验中,生石灰的主要作用是
与水反应放热,引燃白磷

[实验反思3]实验结束后,集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外,还含有哪些成分?
[交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙.(假设白烟全部留在气球中)
[实验方案]取样品加入试管中,加水振荡,静置,有不溶物;上层清液中滴入酚酞试液,溶液变红,则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙.
大家讨论后认为此方案不严密.不能确定氢氧化钙的原因是:
CaO+H2O═Ca(OH)2
(用化学方程式回答).要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,能观察到的现象是
有气泡产生

[拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器,该装置还可用于
测定空气中氧气含量
(填实验名称).

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