题目内容
用数字和化学符号表示：
2个氧原子 ；3个二氧化氮分子 ；镁离子 ．
某粒子的结构示意图为 
它的电子数为 ．
2O 3NO2 Mg2+ 11
解析试题分析：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为 2O
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此三个二氧化氮分子表示为：3NO2；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故镁离子符号为：Mg2+
电子数为2+8+1=11
考点：化学符号及其周围数字的意义.
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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根据下表信息，完成表中空格：
| 化学符号 | （1） | （2） | 2SO2 |
| 符号的意义 | 3个氮原子 | 1个钠离子 | （3） |
今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡＢ族。②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱。③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题：
（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是
| A．镉属于金属元素 | B．一个镉原子中有48个质子 |
| C．镉原子示意图中X=18 | D．镉的相对原子质量为112.4g |
（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理。目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度。
①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为 。
②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10-6g，则1L河水中含Cd2+的质量为 mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）。国家要求水中Cd2+的含量的标准≦0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水 （填“是”或“否”）达标。
2013年5月16日广州市食品药品监管局网站公布第一季度餐饮食品抽验结果．其中一项结果为44.4%的大米制品抽检产品发现镉超标．
（1）这里的镉是指 ；
| A．原子 | B．离子 | C．单质 | D．元素 |
（3）市民想尽量躲开含镉食物．请你给市民提一条建议： ．
