题目内容
【题目】水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水。
（1）认识水，了解水的组成和变化。
①图1是电解水的实验装置示意图：实验前需要向水中加入氢氧化钠或硫酸钠，作用是_____ ，玻璃管b连接的是电源的_____极。（填“正”或“负”）
②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，甲、乙两种变化中属于物理变化的是______；过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是______。
（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务。
小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．他的实验过程和部分实验装置如下所示．请回答以下问题：
①A物质是白色固体，其作用是吸附沉淀，则A物质是_______；操作①是过滤，若在该操作中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是_____，处理的方法是_______。
②液体C有异味，操作②应选用物质是_____。
③操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片，作用是 ________ ； 得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，看到的现象是 __________
④下列行为，不利于保护水资源的是________（填序号）。
A．工业用水重复使用 B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设 D．用大水漫灌方法给农作物浇水
【答案】增强水的导电性 正 乙 一个水分子破裂成2个氢原子和一个氧原子 明矾 过滤速度慢 用玻璃棒轻压滤纸，使之紧贴漏斗内壁 活性炭 防止加热时出现暴沸 产生较多泡沫 BD
【解析】
（1）①图1是电解水的实验装置示意图：实验前需要向水中加入氢氧化钠或硫酸钠，作用是增强水的导电性，通电一段时间后，玻璃管a收集的气体较多是氢气，连接的是电源的负极；玻璃管b的气体较少是氧气，连接的是电源的正极；
②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙；理由是分子本身没有发生变化，过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是：一个水分子破裂成2个氢原子和一个氧原子；
（2）①净水的过程中，明矾的作用是吸附沉淀，故A物质是白色固体，其作用是吸附沉淀，则A物质是明矾；操作①是过滤，若在该操作中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是过滤速度慢，处理的方法是用玻璃棒轻压滤纸，使之紧贴漏斗内壁；
②液体C有异味，说明是使用活性炭进行吸附；
③操作③时需在水中加入沸石或者碎瓷片，可以防止暴沸；得到蒸馏水后，加入肥皂水并振荡，会观察到产生大量的泡沫；
④A、工业用水重复使用可以节约水资源，故正确；B、大量使用化肥和农药，易造成水污染，故错误；C、加强城市污水处理系统的建设，可以防止水污染，故正确； D、用大水漫灌方法给农作物浇水，易造成水的浪费，故错误。
