题目内容
【题目】水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水。
(1)认识水,了解水的组成和变化。
①图1是电解水的实验装置示意图:实验前需要向水中加入氢氧化钠或硫酸钠,作用是_____ ,玻璃管b连接的是电源的_____极。(填“正”或“负”)
②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型,甲、乙两种变化中属于物理变化的是______;过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是______。
(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务。
小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.他的实验过程和部分实验装置如下所示.请回答以下问题:
①A物质是白色固体,其作用是吸附沉淀,则A物质是_______;操作①是过滤,若在该操作中发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是_____,处理的方法是_______。
②液体C有异味,操作②应选用物质是_____。
③操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是 ________ ; 得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,看到的现象是 __________
④下列行为,不利于保护水资源的是________(填序号)。
A.工业用水重复使用 B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设 D.用大水漫灌方法给农作物浇水
【答案】增强水的导电性 正 乙 一个水分子破裂成2个氢原子和一个氧原子 明矾 过滤速度慢 用玻璃棒轻压滤纸,使之紧贴漏斗内壁 活性炭 防止加热时出现暴沸 产生较多泡沫 BD
【解析】
(1)①图1是电解水的实验装置示意图:实验前需要向水中加入氢氧化钠或硫酸钠,作用是增强水的导电性,通电一段时间后,玻璃管a收集的气体较多是氢气,连接的是电源的负极;玻璃管b的气体较少是氧气,连接的是电源的正极;
②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型,甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙;理由是分子本身没有发生变化,过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是:一个水分子破裂成2个氢原子和一个氧原子;
(2)①净水的过程中,明矾的作用是吸附沉淀,故A物质是白色固体,其作用是吸附沉淀,则A物质是明矾;操作①是过滤,若在该操作中发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是过滤速度慢,处理的方法是用玻璃棒轻压滤纸,使之紧贴漏斗内壁;
②液体C有异味,说明是使用活性炭进行吸附;
③操作③时需在水中加入沸石或者碎瓷片,可以防止暴沸;得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,会观察到产生大量的泡沫;
④A、工业用水重复使用可以节约水资源,故正确;B、大量使用化肥和农药,易造成水污染,故错误;C、加强城市污水处理系统的建设,可以防止水污染,故正确; D、用大水漫灌方法给农作物浇水,易造成水的浪费,故错误。
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