题目内容
【题目】分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ）
A. 金属元素：汞、钛、硅
B. 合成材料：塑料、合金、合成纤维
C. 有机物：甲烷、碳酸、尿素
D. 干燥剂：生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸
【答案】D
【解析】
A、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头。
B、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物。
C、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断。
D、根据常见的干燥剂，进行分析判断。
A、汞、钛属于金属元素，硅带“石”字旁，属于固态非金属元素，选项A不正确。
B、塑料、合成纤维均属于合成纤维，合金属于金属材料，选项B不正确。
C、甲烷、尿素均是含碳元素的化合物，属于有机物，碳酸属于无机物，选项C不正确。
D、生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸均可用作干燥剂，选项D正确。
故选：D。
【题目】我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其反应用化学方程式表示为：_________________________________________；王天然同学查阅资料发现：氢氧化钠与氢氧化钙性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无明显实验现象，其反应的化学方程式为：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整：
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | 启示 | |
方案1 | 向一个软塑料瓶中充满二氧化碳，再注入少量氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，摇动塑料瓶。 | __________ | ________ | 从反应物二氧化碳的减少（压强减小）来判断反应的发生 |
方案2 | __________ | _________ | __________ | 从生成物碳酸钠的存在来判断反应的发生 |
（反思）方明同学认为王天然同学设计的方案1中，不能得出二氧化碳与氢氧化钠是否确实发生了反应，理由是什么？请你进一步设计实验把王天然的方案1补充完整。
（理由）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（设计实验）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是（ ）
A.化学与健康 | B.化学与环境 |
过滤可以将硬水变为软水 缺维生素C易患夜盲症 | 塑料的大量使用会造成“白色污染” 二氧化硫的大量排放会加剧“温室效应” |
C.化学与安全 | D.化学与材料 |
油锅着火，用锅盖盖灭 家用电器着火，用水浇灭 | 塑料属于有机合成材料 不锈钢属于金属材料 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】氯化钾是临床医学常用药剂。
(1)氯化钾溶液中的溶剂是____。
(2)20℃时，向100g水中加入30g氯化钾，充分溶解后得到____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)继续向上述溶液中加入10g氯化钾，若使氯化钾完全溶解，可以采用的方法是____。
资料：氯化钾在不同温度时的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |