题目内容

小西在老师的实验桌上发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,瓶塞未盖上,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、或是氢氧化钙中的一种.
(1)小西查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是______.
(2)小西取少量样品于试管中,滴加______试液,试液变红色,该溶液不可能是氯化钠.
(3)通过实验,确定瓶中物质后,小西还判断出瓶中所装的溶液可能变质了,该变质反应的化学方程式为:______.
(4)围绕此瓶溶液是否变质的问题,小西利用实验室的试剂展开了探究活动.
①取少量溶液,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明该溶液已经变质.你认为小西所加的试剂是______
②欲证明变质后的溶液中所含溶质的情况,请你帮助小西完成以下探究方案:
探究目的探究步骤预计现象
______①:取少量溶液于试管中,滴加足量的______试剂有白色沉淀生成
证明溶液中尚存氢氧化钠②:向实验①所得溶液中滴加______试液______

(1)常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g,其饱和溶液中溶质质量分数
0.18g
100g
×100%<0.18%,而该溶液溶质质量分数为10%,故不可能是氢氧化钙.
(2)对氢氧化钠、氯化钠溶液,只有氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色,氯化钠不能使任何物质变色,故不可能是氯化钠.
(3)氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠;
(4)①溶液已经变质说明含有碳酸钠,碳酸钠遇到稀盐酸会生成气体二氧化碳;
②变质后溶液中溶质一定会含有碳酸钠,可能会有未变质的氢氧化钠,欲证明碳酸钠存在,可以向溶液中滴加足量氯化钙溶液(为防止对下面实验造成影响不能加氢氧化钙),现象是生成白色沉淀;
欲证明氢氧化钠的存在,可向上述除去沉淀的滤液中滴加酚酞试液,溶液变红色则氢氧化钠一定存在.
故答案为:(1)常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液;
(2)酚酞;
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)①稀盐酸; ②证明溶液中存在碳酸钠,氯化钙溶液,酚酞,变红色.
练习册系列答案
相关题目
实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:

①称取xg胆矾晶体,研细后加入10mL蒸馏水溶解;
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀,过滤后洗涤沉淀;
③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变为黑色,研细备用;
④按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略.
编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0/
22.0CuO0.5
32.0MnO20.5
回答下列问题:
(1)步骤①中的x应至少称取______g(结果保留1位小数),上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是______(填序号).
(2)表格中的“待测数据”是指______.
(3)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意______(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
(4)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为______.
(5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成下列表格后续实验.(提示:可从催化剂的概念完成实验.)
实验步骤设计这一步骤的目的
实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网