题目内容
源侨中学九(9)的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验,请回答以下问题.![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160016998547980/SYS201310301600169985479015_ST/images0.png)
(1)第一小组的同学们,在组长仲晴带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰(Mn02)混合制取氧气,所选用的发生装置为 (填字母序号),反应的文字表达式 ,反应的基本类型是 ,二氧化锰
(Mn02)在反应中起 作用.实验过程中该小组的同学发现,发生装置中有猛烈的泡沫产生,有些泡沫甚至进入了导管,请提出你的改进方案 .
(2)第二小组的同学们,用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为 ,固定试管时,试管口要略向下倾斜的原因是 .停止实验时,应先 ,然后再熄灭酒精灯.若用装置C收集完一瓶氧气,盖上毛玻璃片,注意光滑的一面朝 填“上”或“下”),把集气瓶正放在桌面上.实验结束后,袁老师要求该小组的同学思考:如果从本实验中的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,可以进行以下四个实验步骤:a烘干,b溶解,c过滤,d洗涤.请你帮助他们排出正确的操作顺序是 (填写选项序号).
(3)第三小组的同学们,用高锰酸钾加热制取氧气,他们首先对气体发生装置进行了 ,然后才加入药品.细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色,请你分析可能的原因 .
(4)第四小组的同学们,直接加热氯酸钾制氧气,发现很难迅速地获得稳定的氧气流,组长萧峰建议加点高锰酸钾晶体试一试,结果实验顺利展开.高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢? ,是不是该反应的催化剂? .
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ,乙炔燃烧生成二氧化碳和水,试写出该反应的文字表达式 .
【答案】分析:(1)根据根据反应物和反应条件选择发生装置,根据反应物和生成物写成文字表达式和反应类型,根据催化剂的作用进行解答;
(2)根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气步骤解答;
(3)根据实验室加热高锰酸钾制氧气的步骤和注意事项解答
(4)根据催化剂的作用进行解答;
(5)根据根据反应物和反应条件选择发生装置,根据反应物和生成物写成文字表达式和反应类型
解答:解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰(Mn02)混合制取氧气是固液反应,所以用装置B,反应的文字表达式为:过氧化氢
水+氧气;根据反应物和生成物的特点是“一变多”,所以反应的基本类型是分解反应;二氧化锰在这个反应中改变了反应速率,起到催化作用;这个反应速度较快,可以稀释过氧化氢溶液,减慢反应速率.故答案为:B;过氧化氢
水+氧气;分解反应;催化;适当稀释过氧化氢溶液
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
氯化钾+氧气;因为是加热固体,会产生水蒸气,所以试管口必须向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂;停止加热时如果不先将导管移出水面,水槽中的水就会流入试管,使试管因温度的骤降而炸裂,所以应先撤离导管再停止加热;因为集气瓶的口是磨砂的,玻璃片面是磨砂的,一面是光滑的,所以收集完一瓶氧气,盖上毛玻璃片,光滑的一面朝上,磨砂的面与瓶口的磨砂面接触吻合程度好,氧气不易跑出;因二氧化锰不溶于水,可将混合固体先溶解,再过滤,然后洗涤固体表面的可溶物质,最后烘干.故答案为:氯酸钾
氯化钾+氧气;防止冷凝水倒流,试管破裂;把导管撤离水面;上;bcda
(3)根据制取氧气的步骤:“查装定点收离熄”,第一步是检查装置的气密性;收集到的氧气呈现紫红色,说明高锰酸钾进入导气管,应在试管口加一团棉花.故答案为:检查装置的气密性;没有在试管口放一小团棉花
(4)因为加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其中二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用,但高锰酸钾不是氯酸钾制氧气起催化剂.故答案为:高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用;不
(5)因为电石是固体,水是液体,所以选择的发生装置是B;因为乙炔燃烧生成水和二氧化碳,故反应的文字表达式为:乙炔+氧气
二氧化碳+水.故答案为:B;乙炔+氧气
二氧化碳+水
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及装置选择、连接、实验基本操作等知识.要同学们具有综合的化学知识方可做好此题.
(2)根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气步骤解答;
(3)根据实验室加热高锰酸钾制氧气的步骤和注意事项解答
(4)根据催化剂的作用进行解答;
(5)根据根据反应物和反应条件选择发生装置,根据反应物和生成物写成文字表达式和反应类型
解答:解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰(Mn02)混合制取氧气是固液反应,所以用装置B,反应的文字表达式为:过氧化氢
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![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160016998547980/SYS201310301600169985479015_DA/1.png)
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160016998547980/SYS201310301600169985479015_DA/2.png)
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(3)根据制取氧气的步骤:“查装定点收离熄”,第一步是检查装置的气密性;收集到的氧气呈现紫红色,说明高锰酸钾进入导气管,应在试管口加一团棉花.故答案为:检查装置的气密性;没有在试管口放一小团棉花
(4)因为加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其中二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用,但高锰酸钾不是氯酸钾制氧气起催化剂.故答案为:高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用;不
(5)因为电石是固体,水是液体,所以选择的发生装置是B;因为乙炔燃烧生成水和二氧化碳,故反应的文字表达式为:乙炔+氧气
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030160016998547980/SYS201310301600169985479015_DA/4.png)
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点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及装置选择、连接、实验基本操作等知识.要同学们具有综合的化学知识方可做好此题.
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