题目内容

【题目】有关下列装置的说法中，正确的是

A. 实验室制取氧气、氢气时，均可使用装置①作为发生装置

B. 实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置③，且气体从导管b进入

C. 实验室收集氧气、氢气时，均可使用装置④，且气体从导管b进入

D. 实验室干燥氧气、氢气时，均可使用装置⑤，且气体从导管b进入

【答案】C

【解析】

A、实验室制取氢气时，不需要加热，使用装置②作为发生装置，故不符合题意；

B、实验室收集氧气时，因氧气的密度比空气大，故使用装置③时，气体从导管a进入，故不符合题意；

C、实验室用排水法收集氧气、氢气时，均可使用装置④，且气体从导管b进入（即短进长出），故符合题意；

D、实验室干燥氧气、氢气时，均可使用装置⑤，且气体从导管a进入（即长进短出），故不符合题意

练习册系列答案
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【题目】化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空。

①钾元素___。

②2个氮原子___。

③6个水分子___。

④2个氢氧根离子___。

⑤标出“MgO”中镁元素的化合价___。

(2)写出“3CH4”中“4”的含义___。

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）

A. 等体积等浓度的稀盐酸分别与足量铁粉和镁粉反应

B. 向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸

C. 向一定量硫酸铜溶液中加入过量铁粉

D. 加热一定量高锰酸钾固体制氧气

【题目】如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图，下列说法错误的是( )

A.盐酸溶液中含有氢离子和氯离子

B.氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子

C.两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子

D.两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子

【题目】某溶液由HCl、MgCl2、Na2CO3、Na2SO4中一种或几种混合而成，现向该混合液中滴入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示。则下列判断正确的是（　　）

A. 可能含有HCl

B. 一定含有Na2SO4

C. 不能确定是否含有MgCl2

D. 一定不含Na2CO3

【题目】图中A~I是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。A为单质，F、G、I由两种元素组成，其余物质由三种元素组成；C俗称纯碱；反应①和②各生成一种沉淀，且沉淀颜色不同；实验室里和工业上制取气体I，均需要主要成分为H的原料。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式：C________。

(2)写出化学方程式：实验室里制取气体I_________，反应①________，A与B 反应________。

【题目】氯化铁常用于金属蚀刻、污水处理等。现以硫铁矿（主要成分是FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl36H2O）的流程如图所示：

（1）已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧，该反应的化学方程式为4FeS2+11O22Fe2O3+8X，则X的化学式为_____，硫铁矿进行焙烧前要将其粉碎，其目的是_____。

（2）在“酸溶”时不用硫酸代替盐酸的原因是_____。

（3）实验室常用氢氧化钠溶液来吸收SO2（SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O），则吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氢氧化钠溶液的质量是多少？_____

【题目】下列“实验操作错误”且与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )

A. 量取液体的实际体积偏大B. 溶液溅出

C. 试管底部破裂D. 标签受损

【题目】在元素周期表中原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图，请回答下列问题：

(1)该原子的质子数为___，最外层电子数为___．

(2)该原子在化学变化中易___(填“得到”或“失去”)电子成为___(填“阳”或“阴”)离子，符号是___．

(3)该元素属于___(填“金属”或“非金属”)元素．

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