题目内容

【题目】某校化学兴趣小组用如图所示装置,进行碳及碳的氧化物的有关性质探究。

(查阅资料)实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体。

(1)在加入药品前,首先应_____

(2)从左侧通入二氧化碳气体,经过A处灼热的炭粉,生成了_____(填化学式),该反应中碳表现为_____(选填“氧化性”或“还原性”);

(3)一段时间后,B处的实验现象为_____,发生反应的化学方程式为_____

(4)实验中,装置D中的溶液逐渐排入烧杯E中,装置D在本实验中的作用为:①_____、②_____

【答案】检查装置的气密性 。 CO 还原性 黑色粉末慢慢变成红色 CO+CuOCu+CO2 吸收二氧化碳气体 收集一氧化碳

【解析】

(1)有气体参加或生成的反应首先要检查装置的气密性,故填检查装置的气密性;

(2)在高温的条件下,碳能夺取二氧化碳中的氧元素使之转化为一氧化碳,这体现了碳的还原性;故填:CO;还原性;

(3)在加热的条件下,一氧化碳能将黑色的氧化铜还原为红色金属铜,所以B处的现象是黑色粉末慢慢变成红色,故填:黑色粉末慢慢变成红色;CO+CuOCu+CO2

(4)氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,不能用一氧化碳反应,实验中,装置D中的溶液逐渐排入烧杯E中,装置D在本实验中的作用为吸收二氧化碳气体,收集一氧化碳;故填:吸收二氧化碳气体;收集一氧化碳。

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(提出问题)足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?

(猜想假设)猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。

(实验验证)该小组同学按图组装好实验装置,利用高气压传感器能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置氧气完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。

1)激光笔的作用是 ___________

2)红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式为_____

3)实验过程中,燃烧匙内的白磷先未燃着的原因是____________

(实验结论)根据上述实验现象,得出结论如下:

4)结论:猜想_________正确。

(拓展延伸)如图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

5)在图中_____(“ABCDE”)点时红磷燃烧熄灭;请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因: _______。②________

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A.二氧化碳不稳定

B.二氧化碳能溶于水

C.二氧化碳能使石蕊变红

D.二氧化碳与水发生反应生成新物质

E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折,其原因是______________

积极应对,改善环境

3)植树造林,造福人类。解振华说:我国人工造林面积位列世界第一,森体蓄积量已经超额完成子2020的任务。东林落积量有于降低碳度,请解释原因__________

4)变废为宝,一举多得,二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外,还可被转化为更高价值的化学品写等如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式_____

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