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下列溶液中通入(或加入)括号中的物质,能使溶液的PH明显增大的是( )
A、饱和石灰水(CO
2
) B、稀硫酸(氯化钡)
C、稀盐酸(氢氧化钠) D、氢氧化钠溶液(硫酸铜)
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C
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33、某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后,知道:
NaCl+NH
3
+CO
2
+H
2
O=NaHCO
3
↓+NH
4
Cl.
【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO
3
的过程呢?
【实验验证】如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置.已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH
3
.
请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若
漏斗中与试管中的液(水)面差保持不再变化或漏斗中的液(水)面不再下降
,说明装置不漏气.
(2) D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是
a
(填a或b),D的作用是除去
氯化氢或HCl
气体.
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH
3
(溶液显碱性),再通入足量的CO
2
,其原因是
①
.(填写序号)
①使CO
2
更易被吸收②NH
3
比CO
2
更易制取③CO
2
的密度比NH
3
大
(4)用
过滤
的方法将生成的NaHCO
3
晶体从混合物中分离出来.
【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO
3
.
24、阅读下列信息,回答有关问题
为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目,小明查找资料得到如下三份材料:
材料一:大苏打、苏打、小苏打,化学上戏称苏氏三兄妹.其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物,苏打学名碳酸钠,俗名除叫苏打外,又称纯碱或苏打粉.易溶于水,水溶液呈碱性.它有很强的吸湿性,碳酸钠很稳定,受热不易分解.碳酸钠的用途很广,是一种重要的基础化工原料;在日常生活中,苏打可以直接作为洗涤剂使用,在蒸馒头时加一些苏打,可以中和发酵过程中产生的酸性物质,工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后,再制得肥皂.我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界,为国争光.
材料二:小苏打学名碳酸氢钠,是一种细小的白色晶体,在水中的溶解度小于苏打,在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠,同时释放出生活中常见的两种气体.它在水溶液呈弱碱性,可以和酸发生中和反应.家庭生活经常用它当发酵粉做馒头.小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上,它是治疗胃酸过多的一种药剂.
材料三:苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强;苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液.两者均可与酸反应,且苏打可与H
+
按个数比1:1及1:2两种比例进行反应.
(1)碳酸氢钠的物理性质:
细小的白色晶体,在水中的溶解度小于苏打,在270℃熔化
.碳酸氢钠的化学性质:
受热分解、水溶液呈弱碱性,可以和酸发生反应
.
(2)有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成.你是否赞成这种观点?请谈谈你的理由.
赞成,因为反应生产碳酸氢钠,而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出
.
(3)请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式:
NaHCO
3
+HCl═NaCl+H
2
O+CO
2
.
(4)“NaCl+CO
2
+NH
3
+H
2
O=NaHCO
3
↓+NH
4
Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应.下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解.其中不正确的是
C
.
A.
B.
C.
D.
(5)根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法.
实验步骤
预测实验现象
实验结论
方案设计
取少量相同质量的两种固体分解加水溶解,逐滴滴入稀盐酸
滴加盐酸立即有气体生成
滴加盐酸一会后才有气体产生
立即放出气体者为碳酸氢钠;一会后放出气体者为碳酸钠
下列有关实验设计方案或实验事实的叙述错误的是( )
A.将Fe(OH)
3
加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,液体显红色
B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀
C.用干燥的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色
D.向氯化钙溶液中通入二氧化碳不会出现大量白色沉淀
某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后,知道:NaCl+NH
3
+CO
2
+H
2
O=NaHCO
3
↓+NH
4
Cl.
[提出问题]能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO
3
的过程呢?
[实验验证]如图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置.已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH
3
.
请回答下列问题:
(1)检验A装置气密性的方法是:塞紧带长颈漏斗的橡胶塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,若______,说明装置不漏气.
(2)D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置,进气口是______(填a或b),D的作用是除去______气体.
(3)实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH
3
(溶液显碱性),再通入足量的CO
2
,其原因是______.(填写序号)
①使CO
2
更易被吸收②NH
3
比CO
2
更易制取③CO
2
的密度比NH
3
大
(4)用______的方法将生成的NaHCO
3
晶体从混合物中分离出来.
[得出结论]利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO
3
.
阅读下列信息,回答有关问题
为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目,小明查找资料得到如下三份材料:
材料一:大苏打、苏打、小苏打,化学上戏称苏氏三兄妹.其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物,苏打学名碳酸钠,俗名除叫苏打外,又称纯碱或苏打粉.易溶于水,水溶液呈碱性.它有很强的吸湿性,碳酸钠很稳定,受热不易分解.碳酸钠的用途很广,是一种重要的基础化工原料;在日常生活中,苏打可以直接作为洗涤剂使用,在蒸馒头时加一些苏打,可以中和发酵过程中产生的酸性物质,工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后,再制得肥皂.我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界,为国争光.
材料二:小苏打学名碳酸氢钠,是一种细小的白色晶体,在水中的溶解度小于苏打,在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠,同时释放出生活中常见的两种气体.它在水溶液呈弱碱性,可以和酸发生中和反应.家庭生活经常用它当发酵粉做馒头.小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上,它是治疗胃酸过多的一种药剂.
材料三:苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强;苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液.两者均可与酸反应,且苏打可与H
+
按个数比1:1及1:2两种比例进行反应.
(1)碳酸氢钠的物理性质:______.碳酸氢钠的化学性质:______.
(2)有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成.你是否赞成这种观点?请谈谈你的理由.
______.
(3)请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式:______.
(4)“NaCl+CO
2
+NH
3
+H
2
O=NaHCO
3
↓+NH
4
Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应.下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解.其中不正确的是______.
A.
B.
C.
D.
(5)根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法.
实验步骤
预测实验现象
实验结论
方案设计
______
______
______
关 闭
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