题目内容
【题目】人们的日常生活离不开金属。
(1)奥运场馆“鸟巢”使用了大量的钢铁。钢铁与_______________直接接触容易生锈造成损失,在钢铁表面涂油、刷漆等,都能防止钢铁生锈。
(2)实验室用图示实验模拟炼铁反应的原理,回答下列问题。
a处可观察到的现象是__________;b处点燃酒精灯的目的是______________。
(3)取某溶液少许放入试管中,向其中加入适量的铁粉,充分反应后,向试管中继续加入足量的另一种金属,溶液中 FeSO4 的质量随时间的变化如图所示。试
①若 b 点表示的溶液中只含一种溶质,则 a 点表示的溶液中的溶质可能是_____(写出 1 种情况即可),从 a 点到 b 点的过程中,反应的化学方程式是_____。
②若从 b 点到 c 点的过程中,溶液的质量不断增加,则加入的另一种金属是_____。
【答案】潮湿空气(或氧气和水) 红色粉末逐渐变黑 除去一氧化碳气体(或防止CO 污染空气、处理尾气) FeSO4 和 H2SO4(或 FeSO4 和 CuSO4 或 FeSO4、CuSO4 和H2SO4) Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Zn
【解析】
(1)铁在与水和氧气并存时易生锈;
(2)一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,氧化铁是红色的粉末,铁是黑色的粉末,一氧化碳有毒,需要进行燃烧处理,a处可观察到的现象是红色粉末逐渐变黑;b处点燃酒精灯的目的是除去一氧化碳气体(或防止CO 污染空气、处理尾气);
(3)①硫酸亚铁的质量先增加,说明是铁反应生成了硫酸亚铁,由于开始就含有硫酸亚铁,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸铜与铁反应生成硫酸亚铁和铜。若 b 点表示的溶液中只含一种溶质,则 a 点表示的溶液中的溶质可能是FeSO4 和 H2SO4(或 FeSO4 和 CuSO4 或 FeSO4、CuSO4 和H2SO4);从 a 点到 b 点的过程中,反应的化学方程式是Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
②锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,根据化学方程式Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4可知,每65份质量的锌能生成56份质量的铁,锌与硫酸亚铁溶液反应,溶液的质量不断增加。从b点到c点的过程中,溶液的质量不断增加,硫酸亚铁的质量逐渐减小,说明硫酸亚铁参加了反应,加入的金属可以是锌,故填Zn。
【题目】我国古代纺织业常将草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上层清液漂白织物。
(资料)①K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH
②Ca(OH)2、K2CO3 和 KOH 的部分溶解度如下表:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 |
K2CO3 | 107 | 109 | 110 | 114 | 121 | |
KOH | 97 | 103 | 112 | 126 | 140 |
(1)20℃时,100 g 水中最多可溶解 K2CO3 的质量是__________g,溶质的质量分数为 50% 的 KOH 溶液属于 ___________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰,恢复到原温度,某些量随时间变化的关系如图所示。则纵坐标可能表示的是____________(填序号)
a溶质的质量 b溶质的质量分数 c 氢氧化钙的溶解度 d溶剂的质量 e溶液的质量
(3)20℃时,将 1.38 g K2CO3 固体放入 100 g 水中,并加入一定量的氢氧化钙,搅拌使其充分反应,恢复到原温度,过滤,得到质量为 1.5 g 的固体。所得滤液中的溶质是____________,加入氢氧化钙的质量是_________g。
(4)将纯净的氯化钠配制成溶液。20℃时,向 4 个盛有 200 g 水的烧杯中,分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解。4 组实验数据如下:
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化钠的质量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
溶液质量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
若将②中得到的溶液稀释成质量分数为 0.9%的生理盐水,需加水的质量是________g。关于上述实验的叙述正确的是__________(填序号)。
a①②所得溶液是不饱和溶液
b③④所得溶液中,溶质的质量分数相等
c20℃时,200 g 水中最多溶解氯化钠的质量为 72 g
d20℃时,将④继续恒温蒸发 100 g 水,过滤,得到质量为 36 g 的固体
【题目】某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳,测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如右图所示。
(1)该同学能收集到的二氧化碳的质量多少?(写出计算过程)
(2)该同学把制取气体后的废液过滤,向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液,测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下:
Na2CO3溶液质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
沉淀质量/g | 0 | 1 | n | 3 | 4 | 5 | m |
则m= 。加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是 。
请在右图中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线。
【题目】在学习金属的化学性质时,老师在课堂上给学生们演示了如图实验:
(给出资料)M是一种金属,溶液是无色液体。
(实验目的)探究M与铜、铝的活动性顺序。
(猜想与假设)
猜想Ⅰ:;
猜想Ⅱ:;
猜想Ⅲ:_____。
(进行实验)
第一步:老师取出M丝、铜丝、铝丝用砂纸进行打磨,目的是_____。
第二步:老师按照如图进行实验操作,要求同学们填写如下表格:
实验操作 | 实验想象 | 实验结论 |
铝丝插入装有溶液的试管中图甲 | 铝丝表面出现一层黑色物质 | _____ |
M丝插入装有溶液的试管中图乙 | M丝表面出现一层红色物质,溶液的颜色_____。 | M>Cu |
铝丝插入装有溶液的试管中图丙 | M丝表面出现一层红色物质,颜色由蓝色变为无色 | Al>Cu |
第三步:根据表格,可判断猜想_____正确。
(交流表达)
老师要求同学们写出试管丙中反应的化学方程式_____。然后经同学们讨论后大家认为该实验可以优化,去掉试管_____填试管编号中的实验,也可以得出正确的结论。
(评价与反思)
实验结束后,同学对实验过程进行了如下反思:如果M能够和稀酸溶液反应,探究金属铜、铝活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的方法外,还可以根据_____进行判断任写一种。
【题目】戴口罩、勤洗手,给自己居住、生活的环境消消毒,都是预防新型冠状病毒感染的有效方法。其中“84”消毒液能用于日常生活的消毒灭菌。某化学兴趣小组对一瓶 敞口放置的“84”消毒液成分产生兴趣,在老师的指导下进行如下探究:
(提出问题)该敞口久置的“84”消毒液中含有哪些溶质?
(查阅资料)(1)“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠,NaClO 为有效成分,有腐蚀性,并易与空气中 CO2 反应(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。
(2)次氯酸(HClO)溶液和次氯酸钠(NaClO)溶液都具有漂白、杀菌、消毒功效。
(3)HClO 不稳定,受热或光照易分解。
(提出猜想)I.“84”消毒液没有变质
II.____________
III.“84”消毒液完全变质
(设计方案)为验证猜想,设计如下方案:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)另取该消毒液少量于试管中,滴加足量 BaCl2 溶液,振荡 | 产生白色沉淀 | 猜想________不成立,反应的化学方程式是____________。 |
(2)向盛有有色布条的烧杯中滴加该消毒液适量,放置一段时间 | 有色布条_________。(填“褪色”或“不褪色” | 猜想 II 不成立,猜想 III 成立 |
(得出结论)综上所述,该敞口放置的“84”消毒液中溶质一定有____________________。
(拓展延伸)
(1)次氯酸钠与盐酸反应会生成有毒的黄绿色气体单质,该气体单质是____________,因此,“84”消毒液____________________(填“能”或“不能”)与洁厕灵(主要成分为盐酸)混合使用。
(2)欲用 40%的 NaClO 溶液稀释配制 25%的溶液 400g,需要加水__________g。