题目内容
【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。
（1）用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（_______________）
A能杀菌消毒 B①是石英砂
C能得到纯净水 D③主要起吸附杂质的作用
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。如图的简易净水器______（填“能”或“否”）将硬水软化。生活中用________法软化硬水，实验室中常用_______法软化硬水。
（3）从化学视角来看水：在电解水的实验中， 正极端和负极端产生气体的体积比约为______，由此可知水是由____________组成的；写出此反应的符号表达式___________________________。该反应所属的基本反应类型为______________反应。
（4）某学生取一定量的湖水进行过滤实验，在过滤操作后发现液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的一种可能的原因_____________________。
【答案】D 否 煮沸 蒸馏 1：2 氢元素和氧元素 H2O
H2+O2 分解 滤纸破损
【解析】
(1)分析简易净水器中各层物质的作用可知：小卵石可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英沙可以除去较小的不溶性固体颗粒，活性炭主要吸附杂质、色素等杂质，蓬松棉可以防止
过滤层随水漏下；经过此装置只能除去水中的不溶性固体杂质和异味，不能除去其中的细菌、微生物、钙镁化合物等，得不到纯净的水。据此结合题意进行分析判断。
(2)根据区别硬水和软水的方法、硬水的软化方法分析回答；
（3）根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、发生的反应及反应的特点分析回答；
（1）
A、不能杀菌消毒，消毒剂才能杀菌消毒，不正确；
B、①是小卵石，不正确；
C、不能得到纯净水，还含有可溶性杂质，不正确；
D、③是活性炭主要起吸附杂质的作用，正确。所以对该净水器分析正确的是D。
（2）除去硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物才能软化硬水。如图的简易净水器否将硬水软化；生活中用煮沸法软化硬水；实验室中常用蒸馏法软化硬水。
（3）从化学视角来看水：在电解水的实验中， 正极端产生氧气和负极端产生氢气的体积比约为1：2；由此可知水是由氢元素和氧元素组成的；此反应是水电解生成氢气和氧气，符号表达式H2OH2+O2该反应是一种物质生成两种物质的分解反应。
（4）某学生取一定量的湖水进行过滤实验，在过滤操作后发现液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的一种可能的原因滤纸破损，滤液没有经过过滤，滤液浑浊。
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口算题卡河北少年儿童出版社系列答案【题目】请参与下列探究实验:
（实验探究）
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
(1) | 用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。 | 酒精_______，蒸馏水_______。 | 结论:酒精是可燃物，水不是可燃物。 |
(2) | 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。 | 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 | 结论:乒乓球碎片的________比硬纸片的低。 |
(3) | 在右图中打开分液漏斗的旋塞 | ①溶液中产生气泡；②蜡烛火焰a_____填“先于”“后于”)b熄灭。 | 现象②的原因是:CO2不助燃；___________。 |
(4) | 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。 | ①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭。 | CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是:_______。 |
（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:_______________。
