题目内容

【题目】在消毒剂家族中,臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱.可以看成是一个分子携带一个原子,利用其自身的强氧化性杀灭病菌,反应后放出无污染的.下列关于说法中正确的是()

A.化学性质完全相同

B.等质量的所含的原子个数相同

C.使用时浓度大小对人体无害

D.遇氟氯代烷不会分解

【答案】B

【解析】

A、因的化学式不同,且可以看成是一个分子携带一个原子,臭氧更活泼,则结构不同,性质不相同,故错误;

B、因的分子中构成微粒都是氧原子,氧原子的质量相等,则等质量的物质含有氧原子的个数相同,故正确;

C、因臭氧的自身具有强氧化性,浓度过大会对人体有害,则在使用时应控制合适的浓度,故错误;

D、因氟氯代烷能破坏臭氧层,则臭氧遇氟氯代烷会发生分解,故错误。

故选B

练习册系列答案
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【题目】氢氧化亚铁[Fe(OH)2]可以用来制颜料、药物、催化剂、吸收剂和砷解毒剂等,学习小组展开制取Fe(OH)2的实验探究。

[查阅资料] (1) Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧气氧化;

(2) 2NaOH+ FeSO4= Na2SO4+ Fe(OH)2

[实验制备]小组同学向盛有FeSO4溶液的试管中滴加NaOH溶液,观察到开始有大量白色沉淀生成,很快变成灰绿色,最终变成红褐色物质。

[提出问题]实验制备中沉淀颜色为什么会发生改变?

[猜想假设]通过对资料进行分析,小组同学认为是氧气将Fe(OH)2氧化成红褐色的Fe(OH)3

[实验验证]小组同学利用氧气传感器、溶解氧传感器进行数字化实验,实验装置如图1所示(夹持装置略去,装置气密性良好)。打开磁力搅拌器,立即加入氢氧化钠溶液,实验数据如图2、图3所示。

[解释与结论]

(1)搅拌的作用是_____

(2)通过上述数字化实验,可得到“Fe(OH)2在制备过程中,沉淀颜色的改变与氧气有关的结论。其依据是___________________

[清洗仪器]实验结束后,装置内壁沾有的红褐色固体用水不易洗去,小林同学提议利用_____(填化学式)溶液清洗。

小组同学为制取纯净的Fe(OH)2,设计了如下实验:

[改进方案]向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管滴加煮沸过的氢氧化钠溶液,此时,胶头滴管的正确使用方法是________(填字母).

[实验现象]能较长时间看到白色沉淀产生。

[反思交流]该实验中加入植物油的目的是_______________;氢氧化钠溶液煮沸的目的是____________________

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